Preview document (🔗 origineel)

---

Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal

Den Haag, 21 oktober 2008

Bij brief van 9 september jl. verzoekt de vaste commissie voor
Onderwijs, Cultuur en Wetenschap mij om een reactie op de brief van
mevrouw V. te D. Deze geef ik in het navolgende. Een reactie met
soortgelijke inhoud heb ik aan de briefschrijfster gezonden. 

De zaak waar het in de brief om gaat is, dat bij de dochter van de
briefschrijfster onduidelijkheid is ontstaan over de vakken waarin zij
nog examen moest doen om het havo-diploma te halen, terwijl 

ze al in het bezit was van certificaten voor een aantal vakken op
vwo-niveau. 

Kennelijk is bij mevrouw V. en haar dochter de indruk gewekt dat het
totaal aantal studielasturen van de vakken waarin examen is afgelegd,
bepalend is voor de vraag of met het geheel van deze vakken een diploma
kan worden behaald. Vanuit dat gezichtspunt wordt betoogd dat de
betreffende leerling onnodig veel vakken heeft moeten doen, omdat ze al
eerder aan de vereiste totale studielast zou hebben voldaan. Hierbij
wordt uitgegaan van de studielast van vakken op vwo-niveau, die 
doorgaans hoger is dan die voor hetzelfde vak op havo-niveau; de
bovenbouw van het vwo beslaat immers drie jaar, tegen twee bij havo . 

In feite is echter niet het aantal studielasturen bepalend, maar de
combinatie van vakken ofwel het profiel. De leerling dient de vakken in
het gemeenschappelijk deel te volgen alsmede de vakken die behoren tot
een van de vier profielen en ten slotte een vrij te kiezen vak. Door
deze samenstelling van het vakkenpakket volgens een bepaald profiel is
het voor het vervolgonderwijs duidelijk welke kennis en vaardigheden de
bezitter van een havo-diploma met een bepaald profiel bezit. 

Het is mogelijk dat vwo-certificaten worden gebruikt om een havo-diploma
te halen: het vwo-vak komt dan in de plaats van het corresponderende
havo-vak. In het onderhavige geval is dat ook gebeurd. Ook 

in dat geval echter blijft de eis dat de examenvakken samen een volledig
profiel vormen. Het kan dus zo zijn dat wèl een aantal studielasturen
is gevolgd dat overeenkomt met dat van het havo, maar dat door de vakken
die zijn gevolgd toch niet aan de eisen voor het havo is voldaan.
Kennelijk is dat hier het geval geweest. 

Dat mevrouw V. daaruit concludeert dat de regels ‘niet kloppen’ is
begrijpelijk;  blijkbaar is in de informatie die is gegeven teveel de
nadruk gelegd op de ureneis in plaats van op de vakkeneis. Ik betreur de
verwarring die er in dit geval is ontstaan en heb de betreffende eenheid
bij 

de IB-groep (de Staatsexamencommissie) gevraagd om dit soort
misverstanden in de toekomst te voorkomen. Ik stel echter vast dat de
regelgeving als zodanig het probleem niet veroorzaakt.    

De staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,

  DOCVARIABLE clausule