Preview document (🔗 origineel)

---

logoocw

Hierbij zend ik u de antwoorden op de Kamervragen van de leden Depla,
Besselink, Kranenveldt en Dijsselbloem over de verschillen in 
schoolprestaties van eerste en tweede generatie allochtone scholieren. 

De staatssecretaris van Onderwijs Cultuur en Wetenschap,

Marja van Bijsterveld-Vliegenthart 

 

Antwoorden op de schriftelijke vragen van de leden Depla, Besselink,
Kranenveldt en Dijsselbloem (allen PvdA) aan de minister van Onderwijs,
Cultuur en Wetenschap over hoe het komt dat het verschil tussen de
schoolprestaties tussen allochtonen en autochtonen scholieren toeneemt
in plaats van afneemt bij de tweede generatie. (Ingezonden 27 november
2008 met kenmerk OCW - 2008Z07872)  

1

Heeft u kennis kunnen nemen van de nieuwe OECD/ Pisa-studie?

De laatste mij bekende PISA studie van de OECD is de PISA 2006 studie,
die in rapport is verschenen in december 2007. Er is mij voorts een
recente  internetpublicatie bekend, geheten  Nederland minder sterk in
Pisa (Bron:www.scienceguide.nl d.d. 18/11/2008). 

Daarin wordt gesproken van een nieuwe OECD PISA studie die blijkens de
aangehaalde resultaten de PISA 2006 studie behelst. 

2

Klopt het dat in die nieuwe OECD/ Pisa-studie ons land daalt op het
gebied van leesvaardigheid en rekenen?

Ja, zowel op het gebied van leesvaardigheid als van wiskunde was er een
daling met 7 punten in vergelijking tussen PISA 2003 en PISA 2006. 

3

Wat is hiervoor de verklaring?

De OECD geeft geen verklaring voor de daling in Nederland, maar
signaleert wel een daling bij veel landen op het gebied van lezen. Op
het gebied van wiskunde presteerde in Nederland vooral de betere groepen
meisjes minder, terwijl er bij lezen een toename was van de groep zwakke
en zeer zwakke lezers, vooral jongens. 

  

4

Klopt het dat op gebied van natuurwetenschappelijke kennis het verschil
tussen de ‘eerste generatie’-allochtone en autochtone scholieren
kleiner is dan het verschil tussen de ‘tweede generatie’-allochtone
en autochtone scholieren? 

Deelt u de opvatting dat de verwachting gerechtvaardigd zou zijn dat de
tweede generatie juist beter zou presteren dan de eerste generatie? 

Kunt u verklaren waarom de achterstand in Nederland toeneemt van
allochtone op autochtone scholieren bij natuurwetenschappelijke kennis? 

DE OECD rapporteert in termen van immigranten versus de oorspronkelijke
bevolking ( `natives`). Bij immigranten gaat het dus zowel om westerse
als niet westerse allochtonen. Het verschil in natuurwetenschappelijke
kennis tussen eerste generatie allochtonen en autochtonen is inderdaad
kleiner dan tussen tweede generatie allochtonen en autochtonen. 

Het is gerechtvaardigd te verwachten dat de tweede generatie allochtonen
het beter doet dan de eerste generatie, wanneer deze generaties qua
samenstelling zoals het opleidingsniveau van ouders vergelijkbaar zijn.
De in Nederland geboren kinderen van ouders die tot de eerste generatie
allochtonen behoren, zouden beter moeten presteren dan hun ouders. In
deze PISA studie  gaat het om de huidige eerste generatie allochtonen
versus de huidige tweede generatie allochtonen. 

Wanneer de huidige eerste generatie allochtonen bijvoorbeeld voor een
groter deel bestaat uit kinderen van hoger opgeleide ouders, zoals bij
vluchtelingen uit oorlogsgebieden nogal eens het geval is, terwijl het
opleidingsniveau van de ouders van de tweede generatie allochtonen
gemiddeld lager is, dan kan dit leiden een hogere gemiddelde score van
die eerste generatie; dit is een mogelijke verklaring voor de hogere
score van de eerste generatie allochtonen versus de tweede generatie.
Overigens kende de PISA 2003 studie een vergelijkbare uitkomst voor
eerste en tweede generatie allochtonen op het gebied van wiskunde.  

5

Welke acties zijn in gang gezet om het niveau van de
natuurwetenschappelijke kennis te verhogen?

De initiatieven op het gebied van exacte vakken zoals het deltaplan
bèta en techniek en het onderwijsachterstandenbeleid hebben mede tot
doel het niveau van de natuurwetenschappelijke kennis te verhogen daar
waar dat nodig is. 

6

Kunt u deze vragen vóór de begrotingsbehandeling beantwoorden?

Ja.



blad   PAGE  2 /  SECTIONPAGES   \* MERGEFORMAT  4 

Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer 

der Staten Generaal

Postbus 20018

2500 EA Den Haag 





Den Haag	Ons kenmerk	Uw brief van

28 november 2008 



	2 december 2008 	VO/FBI/84770









Onderwerp

	Vragen over de schoolprestaties allochtone scholieren

	

Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

Rijnstraat 50, Postbus 16375, 2500 BJ  Den Haag T +31-70-412 3456 F
+31-70-412 3450 W www.minocw.nl

E