[overzicht] [activiteiten] [ongeplande activiteiten] [besluiten] [commissies] [geschenken] [kamerleden] [kamerstukdossiers] [open vragen]
[toezeggingen] [stemmingen] [verslagen] [🔍 uitgebreid zoeken] [wat is dit?]

PROGRAMMA STIMULEREN GEBRUIK DIGITAAL LEERMATERIAAL

Bijlage

Nummer: 2008D19673, datum: 2008-12-03, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 1

Directe link naar document (.doc), link naar pagina op de Tweede Kamer site.

Bijlage bij: Kabinetsreactie advies Onderwijsraad "Onderwijs en open leermiddelen" (2008D19672)

Preview document (🔗 origineel)


Programma stimuleren gebruik digitaal leermateriaal

Het programma

Steeds meer docenten willen gebruik maken van digitaal leermateriaal. Er
zijn verschillende initiatieven om docenten hierbij te helpen. Het
ministerie van OCW heeft Kennisnet gevraagd onder een gezamenlijke
paraplu deze initiatieven te ondersteunen en zichtbaar te maken.
Daarnaast worden samen met andere partijen uit het onderwijsveld voor
bestaande knelpunten oplossingen bedacht. Dit gebeurt in het programma
‘stimuleren gebruik digitaal leermateriaal’.

Doel

Het doel van het programma is het gebruik van digitaal leermateriaal in
het PO, VO en MBO te stimuleren. En wel op een zodanige manier dat
binnen drie jaar tijd:

de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het leerproces verbetert;

leermateriaal beter aansluit op de leer/loopbaan en belevingswereld van
leerlingen en studenten;

de positie en de effectiviteit van de docent versterkt worden en de
ondernemende docent binnen de school wordt ondersteund;

meer kansen aanwezig zijn voor een effectievere (financiële)
bedrijfsvoering door verruiming van de keuzemogelijkheden;

gebruik wordt gemaakt van al het digitale leermateriaal dat er al is en
(nog) wordt ontwikkeld, zowel gratis als betaald, en dat ervaringen en
arrangementen worden gedeeld.

Activiteiten richten zich onder andere op het verbinden van
verschillende bronnen en diensten. Daarnaast wordt er onderzoek gedaan,
is er ruimte voor experimenten en wordt de aldus verworven kennis actief
met het onderwijsveld gedeeld. Het ontwerpen van nieuw digitaal
leermateriaal valt buiten de scope van het programma.

Het programma is onder andere bedoeld om het momentum dat is ontstaan
door de invoering van de ‘gratis schoolboeken’ te benutten. Deze
verandering zou tot een toename van digitaal leermateriaal ten opzichte
van papier kunnen leiden, waarbij het gaat om het vinden van de optimale
mix. Scholen hebben immers steeds meer mogelijkheden om verbindingen te
leggen tussen het gebruik van leermateriaal, digitalisering en de inzet
van personeel.

Ambitie

Het programma ondersteunt de ontwikkeling van de markt van educatief
materiaal naar een meer vraaggestuurde manier van werken. Een markt waar
uiteindelijk een combinatie van digitaal leermateriaal en
“traditioneel” folio materiaal in ruime mate aanwezig is, en waar
uitgeverijen en onderwijsinstellingen op een andere manier samenwerken
bij het arrangeren en ontwikkelen van leermateriaal.



Stand van zaken

Er is een inventarisatie gestart naar digitaal leermateriaal in het
voortgezet onderwijs. Ruim vierhonderd docenten hebben aangegeven waar
zij hun materiaal vandaan halen. Dit heeft geleid tot een voorlopig
overzicht. Maar dit geeft nog geen compleet beeld. De komende tijd gaat
de inventarisatie onder docenten verder. Het overzicht wordt ook
aangevuld met gegevens van aanbieders van digitaal leermateriaal.
Daarnaast wordt gekeken wat er aan bestaand onderzoek is op dit terrein.

Het overzicht en meer informatie over het programma is te vinden op  
HYPERLINK "http://digitaalleermateriaal.kennisnet.nl/" 
digitaalleermateriaal.kennisnet.nl . 

Organisatie

Kennisnet speelt als internetorganisatie voor het onderwijs een
faciliterende rol binnen het programma. Kennisnet zorgt voor de
coördinatie van het programma en levert een programmamanager,
projectleiders / bemensing van de projecten en zonodig experts om de
projecten te ondersteunen.

Het programma heeft een stuurgroep die bestaat uit direct betrokkenen
bij digitaal leermateriaal. De stuurgroep is richtinggevend voor de
projecten binnen het programma. 

De leden van de stuurgroep zijn:

Norbert Verbraak (onafhankelijk voorzitter)

René van Harten (PO-raad)

Hans Reiber (VO-raad)

Ben Geerdink (MBO Raad)

Annet Kil-Albersen (SBL)

René van de Kraats (Platform VVVO)

Geeske Steeneken (GEU)

Jan van den Akker (SLO)

Marijke Kral (Hogeschool van Arnhem en Nijmegen)

De stuurgroep bepaalt de opzet (inhoud en organisatie) van het programma
en keurt het bijbehorende programmaplan goed. Ook worden de
eindproducten van het programma gepresenteerd aan de stuurgroep.

 

   PAGE    \* MERGEFORMAT  1