Preview document (🔗 origineel)

---



  DOCPROPERTY adres  Aan de voorzitter van de Tweede Kamer der
Staten-Generaal

Postbus 20018 

2500 EA  DEN HAAG 



	  DOCPROPERTY plaats  Den Haag 	  DOCPROPERTY _onskenmerk  Ons kenmerk 
  DOCPROPERTY _uwbriefvan  Uw brief van 	  DOCPROPERTY _uwkenmerk  Uw
kenmerk 

16 februari 2009  DOCPROPERTY datum   	  DOCPROPERTY onskenmerk  JOZ/
98710 	  DOCPROPERTY uwbriefvan  22 januari 2009 	  DOCPROPERTY
uwkenmerk  2009Z01011/2080910450 



  DOCPROPERTY _onderwerp  Onderwerp 	  DOCPROPERTY _bijlage   

  DOCPROPERTY onderwerp_fmt  Geen passende onderwijsplek 	  DOCPROPERTY
bijlage_fmt   

  DOCPROPERTY aanhef   

Hierbij stuur ik u het antwoord op de vragen van de leden Biskop en
Ferrier (beide CDA) over het bericht dat er voor een 8-jarige jongen al
maanden geen passende onderwijsplek beschikbaar is. De vragen werden mij
toegezonden bij uw bovenaangehaalde brief met kenmerk 2009Z2080910450.

de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,

Sharon A.M. Dijksma

2009Z01011 / 2080910450

Antwoorden op de vragen van de leden Biskop en Ferrier (beiden CDA) over
het bericht dat er voor een 8-jarige jongen al maanden geen passende
onderwijsplek beschikbaar is. (Ingezonden 22 januari 2009)

1

Bent u bekend met het artikel ‘Er is nog geen school voor 8-jarige
Onur’? 1) 

Ja, ik heb het artikel gelezen en betreur de gang van zaken. Zoals u
weet, is mijn inzet ervoor te zorgen dat alle leerlingen onderwijs
volgen en geen kinderen thuis zitten. Dat geldt ook voor Onur. Met de
school is dan ook contact opgenomen en ook zijn onderwijsconsulenten
ingeschakeld. Gezocht wordt naar een passende onderwijsplek voor Onur.
De school heeft verschillende mogelijkheden voorgesteld. De moeder van
Onur heeft deze in beraad. 

2

Kloppen de door Ingrado (Vereniging van leerplichtambtenaren en
RMC-medewerkers) in het artikel genoemde aantallen van verzuimende
kinderen? Zo ja, hoe lang zijn deze cijfers al bekend? Zo nee, wat zijn
dan de bij u bekende aantallen?

Ingrado heeft vorig jaar een inventarisatie uitgevoerd naar het aantal
thuiszitters. Op basis van de opgave van 90 gemeenten schat Ingrado dat
er op jaarbasis 2000 tot 3100 nieuwe thuiszitters zijn. Dit komt overeen
met de aantallen die in het artikel worden genoemd. Over de resultaten
van de inventarisatie heb ik de Tweede Kamer in mijn brief van 24
november jl. over Passend onderwijs geïnformeerd. 

3

Op welke wijze zijn de thuiszittende leerlingen verdeeld over de
onderwijssectoren?

In totaal zijn de gegevens over 852 aangeleverde thuiszitters nader
geanalyseerd. Hieruit is naar voren gekomen dat 10% van de thuiszitters
de basisschoolleeftijd hadden en dat 90% 13 jaar of ouder was (50% is 16
of 17 jaar).

4

Kunt u aangeven wat de voornaamste redenen zijn waardoor leerlingen
thuiszitten?

Bij veel leerlingen die thuiszitten is sprake van gedragsproblematiek
en/ of psychische/psychiatrische problemen. Verder blijkt uit de
gegevens die zijn aangeleverd door de gemeenten dat zelden sprake is van
één reden. 

5

Welke maatregelen zijn door het ministerie getroffen om deze
problematiek aan te pakken en waarom heeft dat tot nu toe nog geen
resultaat gehad? Welke stappen bent u voornemens om te gaan zetten om de
genoemde problematiek aan te pakken?

In het Algemeen overleg Passend onderwijs op 4 december jl. heb ik
gezegd dat de resultaten van de inventarisatie van Ingrado de noodzaak
om tot een sluitende aanpak te komen bevestigen. Ook het verhaal van
Onur bevestigt het belang van een sluitende aanpak. Inzet van Passend
onderwijs is kwalitatief goed onderwijs voor alle leerlingen. Dus geen
thuiszitters. Om dat te realiseren krijgen de schoolbesturen de
verantwoordelijkheid om voor alle leerlingen die worden aangemeld of
staan ingeschreven, een passend onderwijszorgaanbod te bieden. Dat kan
op de eigen school zijn, maar ook (deels) op een andere school. Om
ervoor te zorgen dat voor alle leerlingen een passend aanbod kan worden
ontwikkeld, gaan de schoolbesturen verenigd in de samenwerkingsverbanden
voor weer samen naar school, voor voortgezet onderwijs en de regionale
expertisecentra voor cluster 3 en 4 samenwerken in een regionaal
netwerk.

Naar aanleiding van de uitkomsten van het onderzoek is afgesproken om
het onderzoek te herhalen. Verder worden de mogelijkheden onderzocht om
het onderwerp ‘thuiszitters’ standaard op te nemen in de
gemeentelijke jaarverslagen. Om leerlingen die thuiszitten terug te
geleiden naar onderwijs wordt door de WEC-raad het project Herstart
uitgevoerd. Binnen dit project worden thuiszitters in 13 tot 16 weken
via een gestructureerd programma teruggeleid naar onderwijs. Ook kunnen
ouders van geïndiceerde leerlingen die thuiszitten een beroep doen op
de onderwijsconsulenten. Zij adviseren over en bemiddelen bij de
concrete plaatsing van de leerling.

  DOCPROPERTY _pagina  blad    PAGE  2 /  SECTIONPAGES   \* MERGEFORMAT 
2 

  DOCPROPERTY e_organisatienaam  Ministerie van Onderwijs, Cultuur en
Wetenschap 

  DOCPROPERTY v_adres  Rijnstraat 50, Postbus 16375, 2500 BJ Den
Haag  T   DOCPROPERTY e_telefoon_org  +31-70-412 3456  F   DOCPROPERTY
e_fax_org  +31-70-412 3450  W   DOCPROPERTY e_website_org  www.minocw.nl


  DOCPROPERTY _pagina  blad    PAGE  3 /  SECTIONPAGES   \* MERGEFORMAT 
3 

 

  DOCVARIABLE clausule