Oberon, Tias en SEO onderzoek 'Nieuwe toetreders in het onderwijsstelsel: een verkenning naar de effecten van richtingvrije planning'
Bijlage
Nummer: 2015D26866, datum: 2015-07-02, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 3
Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site.
Bijlage bij: Meer ruimte voor nieuwe scholen: naar een moderne interpretatie van artikel 23 (2015D26863)