Nummer: 2023D39225, datum: 2023-09-27, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 1

Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site.

Bijlage bij: Reactie op de petitie 'Sociale en emotionele vaardigheden in het curriculum' (2023D39224)