[overzicht] [activiteiten] [ongeplande activiteiten] [besluiten] [commissies] [geschenken] [kamerleden] [kamerstukdossiers] [🧑mijn] [open vragen]
[toezeggingen] [stemmingen] [verslagen] [🔍 uitgebreid zoeken] [wat is dit?]

Gewijzigd amendement van de leden Ceder en Kisteman ter vervanging van nr. 67 over in 2025 500.000 euro vrijmaken voor subsidie voor organisaties die leraren ondersteunen met gastlessen over antisemitisme, racisme en discriminatie

Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2025

Amendement (gewijzigd/nader/vervangend)

Nummer: 2024D46362, datum: 2024-11-27, bijgewerkt: 2024-11-27 12:46, versie: 1

Directe link naar document (.docx), link naar pagina op de Tweede Kamer site.

Gerelateerde personen:

Onderdeel van kamerstukdossier 36600 VIII-68 Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2025.

Onderdeel van zaak 2024Z19525:

Preview document (🔗 origineel)


TWEEDE KAMER DER STATEN-GENERAAL 2
Vergaderjaar 2024-2025
36 600 VIII Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2025
Nr. 68 gewijzigd AMENDEMENT VAN de leden Ceder en kisteman ter vervanging van dat gedrukt onder nr. 67
Ontvangen 27 november 2024
De ondergetekenden stellen het volgende amendement voor:

De departementale begrotingsstaat wordt als volgt gewijzigd:

I

In artikel 01 Primair onderwijs worden het verplichtingenbedrag en het uitgavenbedrag verlaagd met € 500 (x € 1.000).

II

In artikel 01 Primair onderwijs worden het verplichtingenbedrag en het uitgavenbedrag verhoogd met € 500 (x € 1.000).

Toelichting

Dit amendement strekt ertoe om voor 2025 500.000 euro vrij te maken voor subsidie voor organisaties die leraren ondersteunen met gastlessen om antisemitisme, racisme en discriminatie bespreekbaar te maken. Dan valt bijvoorbeeld te denken aan Holocausteducatie.

Onze Nederlandse democratische rechtsstaat staat of valt met het vermogen van burgers om met elkaar samen te leven. Het oefenen van dat samen leven begint vaak in het onderwijs, waarbij ook spanningen in de samenleving hun weerslag vinden in de klas. Leraren worden steeds meer geconfronteerd met maatschappelijk gevoelige vraagstukken, zoals het toenemende antisemitisme. Ze doen hun uiterste best om deze onderwerpen in de klas te benoemen, te bespreken en te begeleiden. Ondersteuning, waaronder in de vorm van gastlessen, is daarbij zeer helpend. Dit amendement maakt daar geld voor vrij.

Voor 2025 is financiering vanuit OCW niet voorzien en deze activiteiten zijn middelen van groot belang. Om dit mogelijk te maken vindt binnen artikel 1 herprioritering van de posten in het bestedingsplan van artikel 1 plaats.

Ceder

Kisteman