Motie van het lid Van Houwelingen over afzonderlijke signaalwaarden voor taal en rekenen
Primair Onderwijs
Motie
Nummer: 2025D16298, datum: 2025-04-10, bijgewerkt: 2025-04-11 13:27, versie: 3 (versie 1, versie 2)
Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-31293-794).
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: P. van Houwelingen, Tweede Kamerlid (FVD)
Onderdeel van kamerstukdossier 31293 -794 Primair Onderwijs.
Onderdeel van zaak 2025Z07164:
- Indiener: P. van Houwelingen, Tweede Kamerlid
- Voortouwcommissie: TK
- 2025-04-10 13:55: Debat over het bericht dat de Onderwijsinspectie al jaren veel minder basisscholen bezoekt dan aan de Kamer is beloofd (Repliek) (Plenair debat (debat)), TK
- 2025-04-10 18:30: Debat over het bericht dat de Onderwijsinspectie al jaren veel minder basisscholen bezoekt dan aan de Kamer is beloofd (Dupliek) (Plenair debat (debat)), TK
- 2025-04-15 15:00: Stemmingen (Stemmingen), TK
Preview document (🔗 origineel)
| Tweede Kamer der Staten-Generaal | 2 |
| Vergaderjaar 2024-2025 |
31 293 Primair Onderwijs
Nr. 794 MOTIE VAN HET LID VAN HOUWELINGEN
Voorgesteld 10 april 2025
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
verzoekt de regering de onderwijsinspectie op te dragen niet langer de zogenaamde «signaalwaarden» voor de streefniveaus (1S) voor taal en rekenen in het basisonderwijs te combineren waardoor basisscholen met een goede score op taalvaardigheden problemen met rekenvaardigheden kunnen maskeren en andersom, maar voor taal en rekenen op afzonderlijke signaalwaarden te gaan handhaven,
en gaat over tot de orde van de dag.
Van Houwelingen