Amendement van het lid Ceder over aandacht besteden aan financiële geletterdheid

Wijziging van de Wet op het primair onderwijs, de Wet op het primair onderwijs BES, de Wet op de expertisecentra, de Wet voortgezet onderwijs 2020 en de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek in verband met de herziening van de wettelijke grondslagen van de kerndoelen met focus op lezen, schrijven en rekenen (Wet herziening wettelijke grondslagen kerndoelen)

Amendement

Nummer: 2025D47009, datum: 2025-11-18, bijgewerkt: 2025-11-18 13:51, versie: 1

Directe link naar document (.docx), link naar pagina op de Tweede Kamer site.

Gerelateerde personen:

Eerste ondertekenaar: D.G.M. Ceder, Tweede Kamerlid (ChristenUnie)

Onderdeel van kamerstukdossier 36699 -12 Wijziging van de Wet op het primair onderwijs, de Wet op het primair onderwijs BES, de Wet op de expertisecentra, de Wet voortgezet onderwijs 2020 en de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek in verband met de herziening van de wettelijke grondslagen van de kerndoelen met focus op lezen, schrijven en rekenen (Wet herziening wettelijke grondslagen kerndoelen).

Onderdeel van zaak 2025Z19994:

Indiener: D.G.M. Ceder, Tweede Kamerlid
Voortouwcommissie: TK

Preview document (🔗 origineel)

TWEEDE KAMER DER STATEN-GENERAAL		2
Vergaderjaar 2025-2026



36 699	Wijziging van de Wet op het primair onderwijs, de Wet op het primair onderwijs BES, de Wet op de expertisecentra, de Wet voortgezet onderwijs 2020 en de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek in verband met de herziening van de wettelijke grondslagen van de kerndoelen met focus op lezen, schrijven en rekenen (Wet herziening wettelijke grondslagen kerndoelen)


Nr. 12	AMENDEMENT VAN HET LID ceder
	Ontvangen 18 november 2025

De ondergetekende stelt het volgende amendement voor:

In artikel IV, onderdeel A, wordt aan het voorgestelde artikel 2.13, vierde lid, onderdeel g, toegevoegd “en financiële geletterdheid”.

Toelichting

Dit amendement regelt dat in de wet expliciet wordt opgenomen dat in de eerste twee jaren op het voortgezet onderwijs aandacht wordt besteed aan financiële geletterdheid.

Indiener meent het van groot belang is dat jongeren financieel geletterd zijn, dat laat de aanhoudende schuldenproblematiek onder jongeren wel zien. Uiteraard spelen ouders hierbij een grote rol. Ook in het onderwijs dient er echter aandacht voor te zijn. Als jongeren vroeg leren op een goede manier met geld om te gaan, helpt dat om (later) te voorkomen dat ze in de schulden terechtkomen. In de (concept)kerndoelen is er al aandacht voor financiële geletterdheid. Indiener hecht er waarde aan om dat ook expliciet in de wettekst te verankeren.

Ceder