Addressing Learning deficits and Student Well-being: International Insights for the Evaluation of the Dutch National Education Programme
Bijlage
Nummer: 2025D50701, datum: 2025-12-08, bijgewerkt: 2025-12-08 17:46, versie: 1
Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site.
Bijlage bij: Eindrapport over het Nationaal Programma Onderwijs - funderend onderwijs (2025D50699)