Motie van de leden Raijer en Van Meetelen over voorkomen dat normale emoties en tegenslagen onnodig worden gemedicaliseerd
Voortgezet Onderwijs
Motie (kabinetsappreciatie: Nog niet bekend)
Nummer: 2026D47571, datum: 2026-09-30, bijgewerkt: 2026-10-01 13:18, versie: 3 (versie 1, versie 2)
Directe link naar document (.pdf), link naar officiele pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-31289-626).
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: A.J. Raijer, Tweede Kamerlid (PVV)
- Mede ondertekenaar: R.F. van Meetelen, Tweede Kamerlid (PVV)
Onderdeel van kamerstukdossier 31289 -626 Voortgezet Onderwijs.
Onderdeel van zaak 2026Z20608:
- Voortouwcommissie: TK
- Stemmingen en besluiten:
-
2026-10-06 15:00 ⇒ Aangenomen. (Besluit)
- Voor 111: 50PLUS | BBB | CDA | ChristenUnie | D66 | FVD | Groep Markuszower | Keijzer | PVV | SGP | VVD
- Tegen 39: DENK | JA21 | PRO | PvdD | SP | Volt
-
2026-10-06 15:00 ⇒ Aangenomen. (Besluit)
- 2026-09-30 19:25: Tweeminutendebat Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD 24/6) (Plenair debat (tweeminutendebat)), TK
- 2026-10-06 15:00: Stemmingen (Stemmingen), TK
Preview document (🔗 origineel)
| Tweede Kamer der Staten-Generaal | 2 |
| Vergaderjaar 2026-2027 |
31 289 Voortgezet Onderwijs
Nr. 626 MOTIE VAN DE LEDEN RAIJER EN VAN MEETELEN
Voorgesteld 30 september 2026
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat steeds meer scholieren en studenten kampen met stress, somberheid, angst en eenzaamheid;
overwegende dat jongeren met echte psychische problemen snel passende hulp moeten krijgen en niet op een wachtlijst mogen blijven staan;
overwegende dat niet iedere dip een burn-out is, niet iedere onzekerheid een trauma en niet iedere ongemakkelijke situatie een trigger;
overwegende dat jongeren moeten leren omgaan met tegenslag, in plaats van bij gewone levensproblemen direct een label opgeplakt te krijgen;
verzoekt de regering te voorkomen dat normale emoties en tegenslagen onnodig worden gemedicaliseerd, scholen geen extra zorgtaken op te leggen en voorrang te geven aan goed onderwijs, basisvaardigheden en een veilige schoolomgeving, terwijl jongeren die professionele hulp nodig hebben daar tijdig toegang toe krijgen,
en gaat over tot de orde van de dag.
Raijer
Van Meetelen