Gewijzigde motie van het lid Armut c.s. over een gesprek tussen de onderwijskoepels en jongerenorganisaties over de wijze waarop een sociale school- en onderwijscultuur geborgd kan worden in tijden van toenemende digitalisering van de samenleving en onderwijsomgeving (t.v.v. 31289-627)
Voortgezet Onderwijs
Motie (gewijzigd/nader)
Nummer: 2026D47791, datum: 2026-10-06, bijgewerkt: 2026-10-07 14:31, versie: 3 (versie 1, versie 2)
Directe link naar document (.pdf), link naar officiele pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-31289-628).
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: E. Armut, Tweede Kamerlid (CDA)
- Mede ondertekenaar: D.G.M. Ceder, Tweede Kamerlid (ChristenUnie)
- Mede ondertekenaar: D.T. Boomsma, Tweede Kamerlid (JA21)
Onderdeel van kamerstukdossier 31289 -628 Voortgezet Onderwijs.
Onderdeel van zaak 2026Z20728:
- Voortouwcommissie: TK
- Stemmingen en besluiten:
-
2026-10-06 15:00 ⇒ Aangenomen. (Besluit)
- Voor 124: 50PLUS | BBB | CDA | ChristenUnie | D66 | DENK | Groep Markuszower | JA21 | Keijzer | PRO | PvdD | SGP | SP | VVD | Volt
- Tegen 26: FVD | PVV
-
2026-10-06 15:00 ⇒ Aangenomen. (Besluit)
- 2026-10-06 15:00: Stemmingen (Stemmingen), TK
Preview document (🔗 origineel)
| Tweede Kamer der Staten-Generaal | 2 |
| Vergaderjaar 2026-2027 |
31 289 Voortgezet Onderwijs
Nr. 628 GEWIJZIGDE MOTIE VAN HET LID ARMUT C.S. TER VERVANGING VAN DIE GEDRUKT ONDER NR. 627
Voorgesteld 6 oktober 2026
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat de Onderwijsraad in zijn verkenning Welzijn en onderwijs 2026 concludeert dat het belangrijker dan ooit is om in een samenleving waar individualisme steeds meer de norm lijkt te investeren in sociale samenhang;
constaterende dat volgens de Onderwijsraad onderwijsinstellingen aan sociale samenhang kunnen bijdragen door een veilige en sociale schoolcultuur te bieden aan jongeren;
overwegende dat een toenemende digitalisering van het onderwijs kan bijdragen aan de toegankelijkheid van het onderwijs maar dit gelijktijdig ook risico’s biedt voor een sociale school- en onderwijscultuur;
verzoekt de regering om een gesprek tussen de onderwijskoepels en jongerenorganisaties te faciliteren waarbij wordt ingegaan op de wijze waarop een sociale school- en onderwijscultuur geborgd kan worden in tijden van toenemende digitalisering van de samenleving en onderwijsomgeving;
verzoekt de regering om de Kamer over de uitkomsten van dit gesprek te informeren;
en gaat over tot de orde van de dag.
Armut
Boomsma
Ceder