[overzicht] [activiteiten] [ongeplande activiteiten] [besluiten] [commissies] [geschenken] [kamerleden] [kamerstukdossiers] [open vragen]
[toezeggingen] [stemmingen] [verslagen] [🔍 uitgebreid zoeken] [wat is dit?]

Het hoge bedrag dat Surinaamse studenten moeten betalen voordat zij in Nederland mogen studeren

Schriftelijke vragen

Nummer: 2009D20232, datum: 2009-04-22, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 1

Directe link naar document (.doc), link naar pagina op de Tweede Kamer site.

Gerelateerde personen:

Onderdeel van zaak 2009Z07774:

Onderdeel van activiteiten:

Preview document (🔗 origineel)


2009Z07774

Vragen van de leden Jasper van Dijk en Van Bommel (beiden SP) aan de
minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap over het hoge bedrag dat
Surinaamse studenten moeten betalen voordat zij in Nederland mogen
studeren. (Ingezonden 22 april 2009)

1

Waarom moeten studenten uit Suriname circa 10.000 euro betalen voordat
zij in Nederland mogen studeren? Hoe ziet deze regeling er precies uit
en wat is de achtergrond hiervan? 1)

2

Is deze regeling bij alle instellingen voor hoger onderwijs hetzelfde?
Zo neen, wat zijn de verschillen en waarom bestaan deze verschillen?

3

Is het waar dat Koreaanse of Japanse studenten geen studievisum hoeven
te betalen? Zo ja, waarom bestaan er verschillen tussen studenten van
verschillende niet EER-landen? 2) Kunt u aangeven voor welke
nationaliteiten deze regeling wel geldt?

4

Deelt u de mening dat het voor veel studenten moeilijk is om in één
keer een dergelijk hoog bedrag over te maken en dat het risico bestaat
dat studeren in Nederland daarmee alleen voor rijke studenten is
weggelegd? Zo ja, hoe gaat u de regeling aanpassen zodat de financiële
drempel wordt verkleind, bijvoorbeeld door het bedrag in termijnen te
kunnen betalen? Zo nee, waarom niet?

5

Deelt u de mening dat het voor studenten van buiten de EER lastig is om
rond te komen, omdat zij maximaal 10 uur per week, of alleen drie
maanden in de zomer, mogen werken wanneer hun werkgever een
tewerkstellingsvergunning voor hen aanvraagt? Wat is de achtergrond van
deze regeling? Waarom is er gekozen voor 10 uur? 3)

6

Wat zijn de gevolgen wanneer het aantal uren dat deze studenten mogen
werken wordt verruimd, bijvoorbeeld tot 16 uur (twee volledige
werkdagen)?

7

Erkent u dat de aanvraag van een tewerkstellingsvergunning voor
potentiële werkgevers vaak een obstakel is, ondanks dat het een
administratieve aangelegenheid is en dat het hierdoor voor deze groep
studenten moeilijk wordt om naast hun studie in Nederland wat bij te
verdienen? Zo nee, hoe komt het dat u van mening verschilt met de
Nuffic? Zo ja, bent u bereid de regeling zo aan te passen dat de drempel
voor werkgevers om buitenlandse studenten aan te nemen,  geminimaliseerd
wordt?

8

Hoe passen de genoemde belemmerende regelingen in de
internationaliseringsdoelstellingen van het Kabinet, geformuleerd in
“het grenzeloze goed”? 4)

9

Bent u bereid Surinaamse studenten bij bovengenoemde situaties te
behandelen als studenten uit de EER, zoals dat nu ook al geldt voor de
betaling van collegegeld? 

1)   HYPERLINK
"http://www.vssa.nl/hoge_kosten_Surinaamse_studenten_in_Nederland" \n
_blank http://www.vssa.nl/hoge_kosten_Surinaamse_studenten_in_Nederland 


2) EER-landen: landen die deel uitmaken van de Europese Economische
Ruimte

3) Werken tijdens de studie in het buitenland? Inventarisatie van de
mogelijkheden voor niet-EU/EER-studenten om in een aantal landen te
werken op basis van een studentenvisum. Nuffic 2008

4) Internationaliseringsagenda – “Het Grenzeloze Goed”, Kamerstuk
31 288, nr. 44