32396, bijgewerkt t/m nr. 11 (NvW d.d. 10/10/2011)
Wijziging van de Wet op het primair onderwijs, de Wet op de expertisecentra, de Wet op het voortgezet onderwijs, de Wet educatie en beroepsonderwijs, de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek en de Wet medezeggenschap op scholen in verband met de versterking van de positie van personeel dat is belast met het geven van onderwijs
Bijgewerkte tekst
Nummer: 2010D29712, datum: 2011-10-10, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 2
Directe link naar document (.doc), link naar pagina op de Tweede Kamer site.
Onderdeel van zaak 2010Z08929:
- Indiener: J.M. van Bijsterveldt-Vliegenthart, staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- Medeindiener: G. Verburg, minister van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit
- Medeindiener: A. Rouvoet, minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- Voortouwcommissie: vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2010-06-24 10:00: Procedurevergadering commissie OCW (Procedurevergadering), vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2010-06-24 14:40: Regeling van werkzaamheden (Regeling van werkzaamheden), TK
- 2010-09-07 14:00: Wetsvoorstel Versterking positie onderwijspersoneel (Inbreng verslag (wetsvoorstel)), vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2010-11-18 10:00: Procedurevergadering commissie OCW (Procedurevergadering), vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2010-12-16 10:00: Procedurevergadering (Procedurevergadering), vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2011-01-19 14:00: Aanvang middagvergadering: Regeling van werkzaamheden (Regeling van werkzaamheden), TK
- 2011-01-26 10:00: Rondetafelgesprek Versterking positie onderwijspersoneel (Rondetafelgesprek), vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2011-02-03 10:00: Procedurevergadering (Procedurevergadering), vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2011-03-02 17:00: Wijziging van de Wet op het primair onderwijs, de Wet op de expertisecentra, de Wet op het voortgezet onderwijs, de Wet educatie en beroepsonderwijs, de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek en de Wet medezeggenschap op scholen in verband met de versterking van de positie van personeel dat is belast met het geven van onderwijs (Inbreng verslag (wetsvoorstel)), vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2011-11-03 14:30: Procedurevergadering (Procedurevergadering), vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2011-11-17 10:00: Procedurevergadering (Procedurevergadering), vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2012-05-31 14:00: Extra procedurevergadering OCW (groslijst controversieel verklaren) (Procedurevergadering), vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2012-10-04 10:00: Procedurevergadering (Procedurevergadering), vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2017-03-30 10:00: Extra procedurevergadering OCW (groslijst controversieel verklaren) (Procedurevergadering), vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Preview document (๐ origineel)
Bijgewerkt t/m nr. 11 (NvW d.d. 10 oktober 2011) 32 396 Wijziging van de Wet op het primair onderwijs, de Wet op de expertisecentra, de Wet op het voortgezet onderwijs, de Wet educatie en beroepsonderwijs, de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek en de Wet medezeggenschap op scholen in verband met de versterking van de positie van personeel dat is belast met het geven van onderwijs Nr. 2 VOORSTEL VAN WET Wij Beatrix, bij de gratie Gods, Koningin der Nederlanden, Prinses van Oranje-Nassau, enz. enz. enz. Allen, die deze zullen zien of horen lezen, saluut! doen te weten: Alzo Wij in overweging genomen hebben, dat het wenselijk is de positie van het personeel dat is belast met het geven van onderwijs binnen de school of instelling te verstevigen; dat het daarvoor noodzakelijk is de Wet op het primair onderwijs, de Wet op de expertisecentra, de Wet op het voortgezet onderwijs, de Wet educatie en beroepsonderwijs, de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek en de Wet medezeggenschap op scholen aan te passen; Zo is het, dat Wij, de Raad van State gehoord, en met gemeen overleg der Staten-Generaal, hebben goedgevonden en verstaan, gelijk Wij goedvinden en verstaan bij deze: ARTIKEL I De Wet op het primair onderwijs wordt gewijzigd als volgt: Na artikel 29 wordt ingevoegd artikel 29a, luidend als volgt: Artikel 29a Deskundigheid en verantwoordelijkheid leraren 1. De leraar beschikt over zeggenschap binnen de school, waaronder ten minste wordt verstaan de zeggenschap van de leraar over het ontwerp en de uitvoering van het onderwijskundig beleid en het beleid met betrekking tot de kwaliteit van het onderwijs. 2. De leraar geeft in samenwerking met de andere leraren en in overleg met het bevoegd gezag vorm en inhoud aan de zeggenschap, bedoeld in het eerste lid. 3. Het bevoegd gezag stelt na overleg met de leraren een regeling voor het werkoverleg vast met betrekking tot de wijze waarop de zeggenschap van leraren wordt georganiseerd. ARTIKEL II De Wet op de expertisecentra wordt gewijzigd als volgt: Na artikel 29 wordt ingevoegd artikel 29a, luidend als volgt: Artikel 29a Deskundigheid en verantwoordelijkheid leraren 1. De leraar beschikt over zeggenschap binnen de school, waaronder ten minste wordt verstaan de zeggenschap van de leraar over het ontwerp en de uitvoering van het onderwijskundig beleid en het beleid met betrekking tot de kwaliteit van het onderwijs. 2. De leraar geeft in samenwerking met de andere leraren en in overleg met het bevoegd gezag vorm en inhoud aan de zeggenschap, bedoeld in het eerste lid. 3. Het bevoegd gezag stelt na overleg met de leraren een regeling voor het werkoverleg vast met betrekking tot de wijze waarop de zeggenschap van leraren wordt georganiseerd. ARTIKEL III De Wet op het voortgezet onderwijs wordt gewijzigd als volgt: Na artikel 32b1 wordt ingevoegd artikel 32b2, luidend als volgt: Artikel 32b2 Deskundigheid en verantwoordelijkheid leraren 1. De leraar beschikt over zeggenschap binnen de school, waaronder ten minste wordt verstaan de zeggenschap van de leraar over het ontwerp en de uitvoering van het onderwijskundig beleid en het beleid met betrekking tot de kwaliteit van het onderwijs. 2. De leraar geeft in samenwerking met de andere leraren en in overleg met het bevoegd gezag vorm en inhoud aan de zeggenschap, bedoeld in het eerste lid. 3. Het bevoegd gezag stelt na overleg met de leraren een regeling voor het werkoverleg vast met betrekking tot de wijze waarop de zeggenschap van leraren wordt georganiseerd. ARTIKEL IV De Wet educatie en beroepsonderwijs wordt gewijzigd als volgt: Na artikel 4.1.1a wordt ingevoegd artikel 4.1.1b, luidend als volgt: Artikel 4.1.1b. Deskundigheid en verantwoordelijkheid docenten 1. De docent beschikt over zeggenschap binnen de instelling, waaronder ten minste wordt verstaan de zeggenschap van de docent over het ontwerp en de uitvoering van het onderwijskundig beleid en het beleid met betrekking tot de kwaliteit van het onderwijs. 2. De docent geeft in samenwerking met de andere docenten en in overleg met het bevoegd gezag vorm en inhoud aan de zeggenschap, bedoeld in het eerste lid. 3. Het bevoegd gezag stelt na overleg met de docenten een regeling voor het werkoverleg vast met betrekking tot de wijze waarop de zeggenschap van docenten wordt georganiseerd. ARTIKEL V De Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek wordt gewijzigd als volgt: A Na artikel 10.2. wordt ingevoegd artikel 10.2a. luidend als volgt: Artikel 10.2a. Deskundigheid en verantwoordelijkheid van personeel dat is belast met het verzorgen van onderwijs 1. Het college van bestuur van een hogeschool schept, mede gegeven artikel 1.6, waarborgen voor de zeggenschap van het personeel dat is belast met het verzorgen van onderwijs. 2. Het personeel, bedoeld in het eerste lid, geeft gezamenlijk en in overleg met het college van bestuur vorm en inhoud aan de zeggenschap. 3. Het college van bestuur stelt na overleg met het personeel, bedoeld in het eerste lid, een regeling voor het werkoverleg vast met betrekking tot de wijze waarop de zeggenschap wordt georganiseerd. B In artikel 10.24, eerste lid, wordt na โhogeschoolโ ingevoegd: en de vaststelling of wijziging van een regeling voor het werkoverleg als bedoeld in artikel 10.2a. ARTIKEL VA De Wet primair onderwijs BES wordt gewijzigd als volgt: Na artikel 31 wordt ingevoegd artikel 31a, luidend als volgt: Artikel 31a. Deskundigheid en verantwoordelijkheid leraren 1. De leraar beschikt over zeggenschap binnen de school, waaronder ten minste wordt verstaan de zeggenschap van de leraar over het ontwerp en de uitvoering van het onderwijskundig beleid en het beleid met betrekking tot de kwaliteit van het onderwijs. 2. De leraar geeft in samenwerking met de andere leraren en in overleg met het bevoegd gezag vorm en inhoud aan de zeggenschap, bedoeld in het eerste lid. 3. Het bevoegd gezag stelt na overleg met de leraren een regeling voor het werkoverleg vast met betrekking tot de wijze waarop de zeggenschap van leraren wordt georganiseerd. ARTIKEL VB De Wet voortgezet onderwijs BES wordt gewijzigd als volgt: Na artikel 77 wordt ingevoegd artikel 77a, luidend als volgt: Artikel 77a. Deskundigheid en verantwoordelijkheid leraren 1. De leraar beschikt over zeggenschap binnen de school, waaronder ten minste wordt verstaan de zeggenschap van de leraar over het ontwerp en de uitvoering van het onderwijskundig beleid en het beleid met betrekking tot de kwaliteit van het onderwijs. 2. De leraar geeft in samenwerking met de andere leraren en in overleg met het bevoegd gezag vorm en inhoud aan de zeggenschap, bedoeld in het eerste lid. 3. Het bevoegd gezag stelt na overleg met de leraren een regeling voor het werkoverleg vast met betrekking tot de wijze waarop de zeggenschap van leraren wordt georganiseerd. ARTIKEL VC De Wet educatie en beroepsonderwijs BES wordt gewijzigd als volgt: Na artikel 4.1.1 wordt ingevoegd artikel 4.1.1a, luidend als volgt: Artikel 4.1.1a. Deskundigheid en verantwoordelijkheid docenten 1. De docent beschikt over zeggenschap binnen de instelling, waaronder ten minste wordt verstaan de zeggenschap van de docent over het ontwerp en de uitvoering van het onderwijskundig beleid en het beleid met betrekking tot de kwaliteit van het onderwijs. 2. De docent geeft in samenwerking met de andere docenten en in overleg met het bevoegd gezag vorm en inhoud aan de zeggenschap, bedoeld in het eerste lid. 3. Het bevoegd gezag stelt na overleg met de docenten een regeling voor het werkoverleg vast met betrekking tot de wijze waarop de zeggenschap van docenten wordt georganiseerd. ARTIKEL VI De Wet medezeggenschap op scholen wordt gewijzigd als volgt: In artikel 12, eerste lid, wordt de punt aan het slot van onderdeel q vervangen door een puntkomma en wordt toegevoegd: r. vaststelling of wijziging van een regeling voor het werkoverleg als bedoeld in artikel 29a, derde lid, van de Wet op het primair onderwijs, artikel 29a, derde lid, van de Wet op de expertisecentra en artikel 32b2, derde lid, van de Wet op het voortgezet onderwijs. ARTIKEL VII Binnen twaalf maanden na inwerkingtreding van deze wet wordt de regeling voor het werkoverleg, bedoeld in artikel 29a, derde lid, van de Wet op het primair onderwijs, artikel 29a, derde lid, van de Wet op de expertisecentra, artikel 32b2, derde lid, van de Wet op het voortgezet onderwijs, artikel 4.1.1b, derde lid, van de Wet educatie en beroepsonderwijs vastgesteld en de uitkomsten van het overleg, bedoeld in artikel 10.2a, derde lid, van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek, vastgelegd. ARTIKEL VIII De artikelen van deze wet treden in werking op een bij koninklijk besluit te bepalen tijdstip, dat voor de verschillende artikelen verschillend kan worden vastgesteld. Lasten en bevelen dat deze in het Staatsblad zal worden geplaatst en dat alle ministeries, autoriteiten, colleges en ambtenaren wie zulks aangaat, aan de nauwkeurige uitvoering de hand zullen houden. Gegeven De Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, De Minister van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit, PAGE PAGE 5