Eindtekst
Wijziging van de Wet studiefinanciering 2000 in verband met het creƫren van de mogelijkheid tot maximering van het gebruik van meeneembare studiefinanciering
Eindtekst
Nummer: 2013D02419, datum: 2013-01-22, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 1
Directe link naar document (.doc), link naar pagina op de Tweede Kamer site.
Onderdeel van zaak 2012Z18279:
- Indiener: H. Zijlstra, staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- Voortouwcommissie: vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2012-10-30 14:30: Regeling van werkzaamheden (Regeling van werkzaamheden), TK
- 2012-11-01 10:00: Procedurevergadering (Procedurevergadering), vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2012-11-08 13:10: Aansluitend aan de beƫdiging: Regeling van werkzaamheden (Regeling van werkzaamheden), TK
- 2012-11-16 10:00: Wijziging van de Wet studiefinanciering 2000 in verband met het creƫren van de mogelijkheid tot maximering van het gebruik van meeneembare studiefinanciering (Inbreng verslag (wetsvoorstel)), vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2012-12-20 10:00: Procedurevergadering (Procedurevergadering), vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2013-01-16 10:15: Wijziging Wet studiefinanciering 2000 i.v.m. het creƫren van de mogelijkheid tot maximering van het gebruik meeneembare studiefinanciering (33453) (Plenair debat (wetgeving)), TK
- 2013-01-22 15:20: Stemmingen (Stemmingen), TK
Preview document (š origineel)
De Tweede Kamer der Staten- PRIVATE Generaal zendt bijgaand door haar aangenomen wetsvoorstel aan de Eerste Kamer. De Voorzitter, 22 januari 2013 Wijziging van de Wet studiefinanciering 2000 in verband met het creĆ«ren van de mogelijkheid tot maximering van het gebruik van meeneembare studiefinanciering VOORSTEL VAN WET Wij Beatrix, bij de gratie Gods, Koningin der Nederlanden, Prinses van Oranje-Nassau, enz. enz. enz Allen, die deze zullen zien of horen lezen, saluut! doen te weten: Alzo Wij in overweging genomen hebben, dat het wenselijk is de zogenaamde ā3 uit 6āeisā te schrappen voor migrerend werknemers uit de Europese Unie om de WSF 2000 in overeenstemming te brengen met het recht van de Europese Unie en in verband daarmee de mogelijkheid te creĆ«ren het maximum aantal studenten met meeneembare studiefinanciering vast te stellen; Zo is het, dat Wij, de Afdeling advisering van de Raad van State gehoord, en met gemeen overleg der Staten-Generaal, hebben goedgevonden en verstaan, gelijk Wij goedvinden en verstaan bij deze: ARTIKEL I Artikel 2.14 van de Wet studiefinanciering 2000 wordt als volgt gewijzigd: 1. De eerste volzin van het eerste lid vervalt. 2. Het tweede lid wordt als volgt gewijzigd: a. De aanhef komt te luiden: In aanmerking voor studiefinanciering komt een student die:. b. Voor de tekst van onderdeel c wordt ingevoegd ābinnen de reikwijdte van artikel 45 van het Verdrag betreffende de werking van de Europese Unie valt, of daarmee gelijkgesteld is op grond van het recht van de Europese Unie, ofā 3. Na het vierde lid worden drie leden toegevoegd, luidende: 5. Bij ministeriĆ«le regeling kan een maximum worden gesteld aan het aantal aanvragen van studenten voor studiefinanciering voor het volgen van onderwijs buiten Nederland. 6. Het vijfde lid is niet van toepassing op aanvragen van studenten die in de 12 maanden voorafgaand aan de periode waarvoor studiefinanciering voor het volgen van onderwijs buiten Nederland wordt aangevraagd, reeds studiefinanciering voor het volgen van onderwijs buiten Nederland toegekend hebben gekregen. 7. Bij ministeriĆ«le regeling kunnen nadere regels met betrekking tot de uitvoering van dit artikel worden vastgesteld. ARTIKEL II Deze wet treedt in werking met ingang van de dag na de datum van uitgifte van het Staatsblad waarin zij wordt geplaatst. Lasten en bevelen dat deze in het Staatsblad zal worden geplaatst en dat alle ministeries, autoriteiten, colleges en ambtenaren die zulks aangaat, aan de nauwkeurige uitvoering de hand zullen houden. Gegeven De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, PAGE PAGE 2