Preview document (🔗 origineel)

---

Masterclass ICT voor de Tweede Kamer

versie 2 december 2013

		Het veelkoppige monster ICT

sense of urgency	Elke topambtenaar ziet zich vrijwel dagelijks geplaatst
voor vraagstukken waarin ICT een belangrijke rol speelt. Je hebt de
ontwikkelingen niet altijd helemaal gevolgd maar je weet wel dat het
allemaal heel snel is gegaan. En de overheid doet het niet op alle
fronten even goed, er is veel politieke aandacht voor mislukte
ICT-projecten. Je denkt er al een tijdje over om je er (weer) eens in te
verdiepen. Voor je huidige positie is dat heel belangrijk en voor elke
toekomstige waarschijnlijk nog meer. 

overzicht en inzicht	Veel projecten hebben een grote ICT-component. Weet
je welke beslissing van je gevraagd wordt? Begrijp je waar het om gaat?
Kun je de risico’s inschatten van je besluiten? Weet je welke vragen
je moet stellen? Overzie je welke handelings-perspectieven je hebt?

Bekijk ook het filmpje hierover:   HYPERLINK
"http://youtu.be/Wyk8vHJV7n4"  http://youtu.be/Wyk8vHJV7n4 

nieuwe media	Er is veel te doen over Sociale Media en Het Nieuwe Werken.
Ben jij actief op het internet of houd je je vooral gedeisd? Behoor jij
al tot de ambtenaren 2.0 of zelfs de manager 2.0 of zie je de
ontwikkelingen nog even aan? Heb je het idee dat Sociale Media in jouw
beleidsveld iets teweegbrengen of gaat het om een hype die wel weer
overwaait?

		Leren op het hoogste niveau

ook voor de TK	Vanuit de ABD is in 2011 een programma gestart voor het
topmanagement (S17+) van het Rijk, de ABD APP, met o.a. een leerlijn
ICT. Bovenstaande vragen worden daarin aan de orde gesteld. Het
programma is, met kleine aanpassingen, ook erg geschikt voor leden van
de Tweede Kamer en de beleidsmedewerkers die hen assisteren. Wat zijn de
relevante vragen bij de grote ICT-projecten? Wat betekenen de Nieuwe
Media in de beleidsvelden?

weten te handelen	Inhoudelijk zijn er twee hoofdlijnen. Enerzijds wordt
de dynamiek van ICT, zowel de klassieke automatisering als de wereld van
de nieuwe media, aan de orde gesteld in de casuïstiek van de
(rijks)overheid. Het gaat er daarbij om de handelingsperspectieven te
verkennen in de vaak buitengewoon complexe dossiers en vraagstukken
waarin voortdurend het veelkoppige monster ICT opduikt. Begrijpen waar
het in de kern om draait, snappen waar de risico’s liggen, leren om de
juiste vragen te stellen.

basiskennis	Anderzijds besteedt het programma aandacht aan de
basiskennis van de ICT. Deze is vastgelegd in een Canon van de ICT met
14 onderwerpen die op een beeldende wijze de materie in zijn essentie
(re)presenteren. Er zijn vier thema’s aangebracht specifiek voor deze
doelgroep van bestuurders en eindverantwoordelijke managers:

			-	de ontwikkeling van de technologie en de markt

			-	de relevantie daarvan voor de (rijks)overheid

			-	de aspecten van besturing en management

			-	de belangrijkste bedrijfsvoeringsaspecten

		Basiskennis: de Canon van de ICT

invalshoeken		Inhoudelijk staan de onderwerpen zoveel mogelijk los van
elkaar. In feite zijn het 15 verschillende manieren om te kijken naar
ICT.

een hype?		Aan de hand van eenvoudige plaatjes worden actuele vragen
beantwoord: ‘Zeg, ik hoor de laatste tijd zoveel over cloud, is dat
belangrijk, moet ik daar wat mee? En wat is dat eigenlijk precies?’

		Programma 2014

klasje		De doelgroep bestaat uit leden van de Tweede Kamer en de
beleidsmedewerkers die hen assisteren. Het gaat om een ‘klasje’ van
tien tot twaalf deelnemers. Het programma bestaat uit vier sessies van
drie uur.

Locatie:	gebouw Tweede Kamer, Plein 2, Den Haag

of:	CAOP, Lange Voorhout 9-13, Den Haag

of:	Spaces/De Rode Olifant, Zuid Hollandlaan 7, Den Haag