[overzicht] [activiteiten] [ongeplande activiteiten] [besluiten] [commissies] [geschenken] [kamerleden] [kamerstukdossiers] [open vragen]
[toezeggingen] [stemmingen] [verslagen] [🔍 uitgebreid zoeken] [wat is dit?]

Reactie inzake een brief van een leerling en haar moeder over tegenwerking bij overstap van speciaal naar regulier onderwijs

Brief regering

Nummer: 2014D19137, datum: 2014-05-27, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 2

Directe link naar document (.doc), link naar pagina op de Tweede Kamer site.

Gerelateerde personen:

Onderdeel van zaak 2014Z09599:

Onderdeel van activiteiten:

Preview document (🔗 origineel)


Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal

Den Haag, 27 mei 2014

Hierbij zend ik u het antwoord op de schriftelijke vraag van 14 maart
van de Vaste Commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap inzake een
brief van een leerling en haar moeder over tegenwerking bij overstap van
speciaal naar regulier onderwijs. U vraagt om een afschrift van het
antwoord op deze brief. 

Naar aanleiding van bovengenoemde brief is op 13 maart jl. – nog
voordat u uw brief naar mij verzond – door het Ministerie van OCW
telefonisch contact opgenomen met de moeder van de 15-jarige leerling.
De schoolloopbaan van haar dochter en de problemen die zij hierin
ondervond – met name met betrekking tot de overstap van speciaal naar
regulier onderwijs – zijn tijdens deze conversatie met moeder
besproken. Vanuit OCW is passend onderwijs toegelicht. Hierbij zijn niet
de beperkingen, maar juist de mogelijkheden en kwaliteiten van
leerlingen het uitgangspunt: regulier waar het kan, speciaal als het
moet. Het telefoon-gesprek is naar tevredenheid verlopen. 

Inmiddels volgt de leerling onderwijs in de 2e klas van het vwo, op een
reguliere vo-school. Deze toch succesvol gebleken overstap toont aan dat
het loont om uit te gaan van de mogelijkheden van leerlingen. Ik heb dan
ook waardering voor de vo-school die de leerling deze kans heeft
gegeven.

De staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,

S. Dekker