Motie van het lid Azarkan over diversiteit van het onderwijspersoneel

Werken in het onderwijs

Motie

Nummer: 2018D51443, datum: 2018-10-30, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 3

Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-27923-332).

Gerelateerde personen:

Eerste ondertekenaar: F. Azarkan, Tweede Kamerlid (Ooit DENK kamerlid)

Onderdeel van kamerstukdossier 27923 -332 Werken in het onderwijs.

Onderdeel van zaak 2018Z19497:

Indiener: F. Azarkan, Tweede Kamerlid
Voortouwcommissie: TK

Onderdeel van activiteiten:

2018-10-30 16:50: VAO Leraren (AO d.d. 11/10) (Plenair debat (tweeminutendebat)), TK
2018-11-06 15:00: Stemmingen (Stemmingen), TK

Preview document (🔗 origineel)

Tweede Kamer der Staten-Generaal	2
Vergaderjaar 2018-2019

27 923 Werken in het onderwijs

Nr. 332 MOTIE VAN HET LID AZARKAN

Voorgesteld 30 oktober 2018

De Kamer,

gehoord de beraadslaging,

constaterende dat uit het Europese rapport «Study on the Diversity within the Teaching Profession with Particular Focus on Migrant and/or Minority Background» blijkt dat leraren met een migratieachtergrond ondervertegenwoordigd zijn in het onderwijs, ook in Nederland;

constaterende dat het rapport de volgende aanbevelingen geeft:

• besteed meer aandacht aan diversiteit, met gericht beleid en initiatieven;

• zet een reeks van verschillende maatregelen in, zoals bewustwording, financiële ondersteuning, netwerken (ontwikkelen) en mentoring;

• monitor en evalueer beleid en initiatieven goed, om de succesfactoren te achterhalen;

verzoekt de regering, de diversiteit van het onderwijspersoneel te (blijven) stimuleren, en daarbij rekening te houden met de aanbevelingen uit het rapport «Study on the Diversity within the Teaching Profession»,

en gaat over tot de orde van de dag.

Azarkan