Motie van de leden Kuzu en Azarkan over het tegengaan van onderadvisering en vooroordelen
Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2019
Motie
Nummer: 2018D52091, datum: 2018-11-01, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 3
Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-35000-VIII-82).
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: T. Kuzu, Tweede Kamerlid (Ooit DENK kamerlid)
- Mede ondertekenaar: F. Azarkan, Tweede Kamerlid (Ooit DENK kamerlid)
Onderdeel van kamerstukdossier 35000 VIII-82 Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2019.
Onderdeel van zaak 2018Z19810:
- Indiener: T. Kuzu, Tweede Kamerlid
- Medeindiener: F. Azarkan, Tweede Kamerlid
- Voortouwcommissie: TK
- 2018-11-01 10:35: Begroting Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (35000-VIII) (voortzetting) (Plenair debat (wetgeving)), TK
Preview document (🔗 origineel)
| Tweede Kamer der Staten-Generaal | 2 |
| Vergaderjaar 2018-2019 |
35 000 VIII Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2019
Nr. 82 MOTIE VAN DE LEDEN KUZU EN AZARKAN
Voorgesteld 1 november 2018
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat:
• onderadvisering van leerlingen met een migrantenachtergrond een bekend en veelvoorkomend fenomeen is;
• als het over leerlingen met een migrantenachtergrond gaat, soms de zorg valt te beluisteren dat de adviezen van deze groep lager liggen dan het competentieniveau zou doen verwachten en achterblijft bij adviezen van autochtone leerlingen met een vergelijkbaar prestatieniveau;
• schoolbesturen aan hebben gegeven dat er sprake is van goede bedoelingen bij advisering maar dat vooroordelen soms kunnen zorgen voor een onwenselijk resultaat;
overwegende dat:
• de overgang naar het voortgezet onderwijs een belangrijke schakel is in de schoolloopbaan en het advies van de basisschool daarbij een belangrijke rol speelt;
• goede bedoelingen vermengd met vooroordelen over leerlingen met een migrantenachtergrond een rol kunnen spelen bij onderadvisering;
verzoekt de regering, te onderzoeken op welke wijze scholen ondersteund kunnen worden om onderadvisering en vooroordelen tegen te gaan,
en gaat over tot de orde van de dag.
Kuzu
Azarkan