[overzicht] [activiteiten] [ongeplande activiteiten] [besluiten] [commissies] [geschenken] [kamerleden] [kamerstukdossiers] [open vragen]
[toezeggingen] [stemmingen] [verslagen] [🔍 uitgebreid zoeken] [wat is dit?]

Reactie op het verzoek van het lid Kwint, gedaan tijdens de Regeling van werkzaamheden van 16 oktober 2018, over het bericht ‘School in Zaanstreek voert vierdaagse schoolweek in om lerarentekort’

Werken in het onderwijs

Brief regering

Nummer: 2018D59458, datum: 2018-12-12, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 3

Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-27923-340).

Gerelateerde personen:

Onderdeel van kamerstukdossier 27923 -340 Werken in het onderwijs.

Onderdeel van zaak 2018Z23619:

Onderdeel van activiteiten:

Preview document (🔗 origineel)


Tweede Kamer der Staten-Generaal 2
Vergaderjaar 2018-2019

27 923 Werken in het onderwijs

Nr. 340 BRIEF VAN DE MINISTER VOOR BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS EN MEDIA

Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal

Den Haag, 12 december 2018

In antwoord op het verzoek van uw Kamer om helderheid over de gang van zaken bij de invoering van de vierdaagse schoolweek in Zaanstad (Handelingen II 2018/19, nr. 13, item 17), hierbij mijn reactie.

Het structureel invoeren van een vierdaagse schoolweek is wettelijk niet toegestaan. Wel mogen scholen voor de groepen 3 tot en met 8 per jaar maximaal 7 schoolweken van vier dagen inroosteren. Een school kan er voor kiezen (een deel van) die vierdaagse schoolweken in te zetten om in bijzondere gevallen het lerarentekort op te vangen.

Op 12 oktober werd aangekondigd dat er voor één klas, groep 5, op een school in Zaanstad een vierdaagse schoolweek zou worden ingevoerd. Dit zou voor de periode van de herfstvakantie tot de kerstvakantie duren. Het bestuur van de school en de inspectie hebben hierover op 12 oktober contact gehad.

De inspectie neemt contact op met besturen als er signalen binnenkomen dat zaken uit de hand lopen, dat de onderwijskwaliteit of de veiligheid van medewerkers of leerlingen op een school in het geding raken. De afgesproken lijn is dat de inspectie altijd eerst vraagt naar de aard en achtergrond van een situatie, en naar mogelijke oplossingen. Eventueel kan de inspectie ook vragen om een plan van aanpak, waarin het bestuur aangeeft hoe het gaat sturen op verbetering.

De Minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media,
A. Slob