Motie van het lid Westerveld over een herziening van het onderwijsresultatenmodel
Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2019
Motie
Nummer: 2019D01586, datum: 2019-01-17, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 4
Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-35000-VIII-156).
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: E.M. Westerveld, Tweede Kamerlid (GroenLinks-PvdA)
Onderdeel van kamerstukdossier 35000 VIII-156 Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2019.
Onderdeel van zaak 2019Z00727:
- Indiener: E.M. Westerveld, Tweede Kamerlid
- Voortouwcommissie: TK
- 2019-01-17 19:30: Dertigledendebat over kansenongelijkheid in het onderwijs (Plenair debat (dertigledendebat)), TK
- 2019-01-22 15:00: Stemmingen (Stemmingen), TK
Preview document (🔗 origineel)
| Tweede Kamer der Staten-Generaal | 2 |
| Vergaderjaar 2018-2019 |
35 000 VIII Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2019
Nr. 156 MOTIE VAN HET LID WESTERVELD
Voorgesteld 17 januari 2019
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat bij de beoordeling van scholen wordt gekeken naar leerresultaten;
overwegende dat dit kan bijdragen aan een situatie waar rendementen centraal staan en niet de leerling en dit leidt tot extra stress en werkdruk bij leerlingen;
overwegende dat leerlingen het recht hebben om keuzes te maken die achteraf gezien anders uitpakken dan gedacht;
overwegende dat in het onderwijs het belang van de leerling voorop moet staan en niet de cijfers;
verzoekt de regering, in overleg met de onderwijsinspectie te treden om te bezien of een herziening van het onderwijsresultatenmodel kan leiden tot minder rendementsdenken bij scholen,
en gaat over tot de orde van de dag.
Westerveld