Motie van het lid Van den Hul c.s. over de vierdaagse schoolweek niet als oplossing voor het lerarentekort

Werken in het onderwijs

Motie

Nummer: 2019D05915, datum: 2019-02-12, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 3

Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-27923-347).

Gerelateerde personen:

Eerste ondertekenaar: K.A.E. van den Hul, Tweede Kamerlid (Ooit PvdA kamerlid)
Mede ondertekenaar: E.M. Westerveld, Tweede Kamerlid (GroenLinks-PvdA)
Mede ondertekenaar: J.P. Kwint, Tweede Kamerlid (Ooit SP kamerlid)

Onderdeel van kamerstukdossier 27923 -347 Werken in het onderwijs.

Onderdeel van zaak 2019Z02730:

Indiener: K.A.E. van den Hul, Tweede Kamerlid
Medeindiener: E.M. Westerveld, Tweede Kamerlid
Medeindiener: J.P. Kwint, Tweede Kamerlid
Voortouwcommissie: TK

Onderdeel van activiteiten:

2019-02-12 17:15: VAO Leraren (AO d.d. 24/01) (Plenair debat (tweeminutendebat)), TK
2019-02-19 15:05: Stemmingen (Stemmingen), TK

Preview document (🔗 origineel)

Tweede Kamer der Staten-Generaal	2
Vergaderjaar 2018-2019

27 923 Werken in het onderwijs

Nr. 347 MOTIE VAN HET LID VAN DEN HUL C.S.

Voorgesteld 12 februari 2019

De Kamer,

gehoord de beraadslaging,

constaterende dat het lerarentekort scholen ertoe dwingt over te gaan op een (tijdelijke) vierdaagse schoolweek;

constaterende dat de vierdaagse schoolweek de gelijke kansen voor kinderen ondermijnt, een onevenredige belasting bij ouders en hun omgeving neerlegt en de werkdruk voor leraren niet verlaagt;

spreekt uit dat de vierdaagse schoolweek geen oplossing voor het lerarentekort is,

en gaat over tot de orde van de dag.

Van den Hul

Westerveld

Kwint