Motie van de leden Van Meenen en Rudmer Heerema over regels voor administratie en verantwoording inzichtelijk maken
Passend onderwijs
Motie
Nummer: 2019D05943, datum: 2019-02-12, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 3
Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-31497-292).
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: P.H. van Meenen, Tweede Kamerlid (Ooit D66 kamerlid)
- Mede ondertekenaar: R.J. (Rudmer) Heerema, Tweede Kamerlid (Ooit VVD kamerlid)
Onderdeel van kamerstukdossier 31497 -292 Passend onderwijs.
Onderdeel van zaak 2019Z02749:
- Indiener: P.H. van Meenen, Tweede Kamerlid
- Medeindiener: R.J. (Rudmer) Heerema, Tweede Kamerlid
- Voortouwcommissie: TK
- 2019-02-12 17:45: VAO Passend onderwijs (AO d.d. 31/01) (Plenair debat (tweeminutendebat)), TK
- 2019-02-19 15:05: Stemmingen (Stemmingen), TK
Preview document (🔗 origineel)
| Tweede Kamer der Staten-Generaal | 2 |
| Vergaderjaar 2018-2019 |
31 497 Passend onderwijs
Nr. 292 MOTIE VAN DE LEDEN VAN MEENEN EN RUDMER HEEREMA
Voorgesteld 12 februari 2019
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat het onduidelijk is voor leraren en schoolbesturen welke administratie en verantwoording moet worden afgelegd rond passend onderwijs;
overwegende dat hierdoor vaak te veel verantwoording en administratie van leraren wordt gevraagd, wat de werkdruk verhoogt en passend onderwijs bemoeilijkt;
constaterende dat eerdere projecten Ruimte in Regels bij het primair onderwijs en mbo een succes zijn gebleken;
verzoekt de regering, ook voor passend onderwijs inzichtelijk te maken wat de belangrijkste regels zijn voor administratie en verantwoording en welke ruimte de wet- en regelgeving biedt,
en gaat over tot de orde van de dag.
Van Meenen
Rudmer Heerema