Motie van het lid Van den Hul over het toetsen van de maatschappelijke en economische impact van opheffing van opleidingen

Beroepsonderwijs en Volwassenen Educatie

Motie

Nummer: 2019D14750, datum: 2019-04-09, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 3

Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-31524-410).

Gerelateerde personen:

Eerste ondertekenaar: K.A.E. van den Hul, Tweede Kamerlid (Ooit PvdA kamerlid)

Onderdeel van kamerstukdossier 31524 -410 Beroepsonderwijs en Volwassenen Educatie.

Onderdeel van zaak 2019Z07200:

Indiener: K.A.E. van den Hul, Tweede Kamerlid
Voortouwcommissie: TK

Onderdeel van activiteiten:

2019-04-09 19:10: Debat over de resultaten van de JOB-monitor en over het toelatingsbeleid in het mbo (Plenair debat (debat)), TK
2019-04-16 15:00: Stemmingen (Stemmingen), TK

Preview document (🔗 origineel)

Tweede Kamer der Staten-Generaal	2
Vergaderjaar 2018-2019

31 524 Beroepsonderwijs en Volwassenen Educatie

Nr. 410 MOTIE VAN HET LID VAN DEN HUL

Voorgesteld 9 april 2019

De Kamer,

gehoord de beraadslaging,

overwegende dat er in de nabije toekomst een toenemende behoefte is aan technisch geschoolde vakmensen, terwijl technische opleidingen in toenemende mate onder druk staan en soms zelfs overgaan tot studentenstops;

constaterende dat voor het starten van een nieuwe opleiding middels een verplichte macrodoelmatigheidstoets wordt bekeken of deze opleiding bijdraagt aan de maatschappelijke en economische vraag;

constaterende dat bij het opheffen van een opleiding de impact op de maatschappelijke en economische vraag niet wordt getoetst;

verzoekt de regering, de mogelijkheden in kaart te brengen om een dergelijke impact ook bij het opheffen van opleidingen te toetsen,

en gaat over tot de orde van de dag.

Van den Hul