Motie van het lid Azarkan over leerlingen met leerachterstand identificeren
Infectieziektenbestrijding
Motie
Nummer: 2021D00538, datum: 2021-01-05, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 3
Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-25295-861).
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: F. Azarkan, Tweede Kamerlid (Ooit DENK kamerlid)
Onderdeel van kamerstukdossier 25295 -861 Infectieziektenbestrijding.
Onderdeel van zaak 2021Z00111:
- Indiener: F. Azarkan, Tweede Kamerlid
- Voortouwcommissie: TK
- 2021-01-05 11:10: Debat over de ontwikkelingen rondom het coronavirus (Plenair debat (debat)), TK
- 2021-01-05 22:20: Einde vergadering: Stemmingen (Stemmingen), TK
Preview document (🔗 origineel)
| Tweede Kamer der Staten-Generaal | 2 |
| Vergaderjaar 2020-2021 |
25 295 Infectieziektenbestrijding
Nr. 861 MOTIE VAN HET LID AZARKAN
Voorgesteld 5 januari 2021
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
overwegende dat bij leerlingen uit het basis- en middelbaar onderwijs die voor de pandemie een leerachterstand hadden, de leerachterstand zal toenemen gedurende de huidige lockdown;
overwegende dat de sterke toename van leerachterstanden onder kwetsbare leerlingen ernstige consequenties met zich mee zal brengen;
verzoekt de regering, om, in samenwerking met gemeentes, leerlingen met leerachterstanden te identificeren en te onderzoeken hoe deze kwetsbare jongeren kwalitatief onderwijs (in kleine groepen) op locatie kunnen blijven volgen om leerachterstanden weg te werken en eventuele verdere leerachterstanden te voorkomen, rekening houdend met de coronamaatregelen,
en gaat over tot de orde van de dag.
Azarkan