Verzoek vh lid Paternotte om brief over inzet van testen bij het openen van het hoger onderwijs,
Brief lid / fractie
Nummer: 2021D12096, datum: 2021-04-07, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 1
Directe link naar document (.docx), link naar pagina op de Tweede Kamer site.
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: J.M. Paternotte, Tweede Kamerlid (D66)
Onderdeel van zaak 2021Z05480:
- Indiener: J.M. Paternotte, Tweede Kamerlid
- Voortouwcommissie: vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2021-04-07 16:00: Verzoek om brief over inzet van testen bij het openen van het hoger onderwijs, te ontvangen voor eerstvolgende plenaire debat over COVID-19 (E-mailprocedure), vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Preview document (🔗 origineel)
Van: Sewbaransingh, T
Verzonden: woensdag 7 april 2021 12:27
Aan: Kler, E.C.E. de
CC: Paternotte, J.
Onderwerp: Verzoek om brief over inzet van testen bij
het openen van het HO
Beste Eveline,
Namens Jan Paternotte zou ik met spoed om een brief van de minister van OCW willen vragen over de inzet van testen bij het openen van het Hoger Onderwijs, uiterlijk voor het volgend plenair debat over de ontwikkelingen over het coronavirus.
De afgelopen dagen hebben o.a. Trouw [1] en het Financieel Dagblad [2] bericht dat er veel onduidelijkheid is hoe het hoger onderwijs straks met zelftesten eventueel open zou kunnen. De (zelf)testaanpak lijkt in de berichtgeving ook anders te zijn dan bijvoorbeeld de (snel)testaanpak bij Fieldlab experimenten. We willen hier graag voor het plenair debat over geïnformeerd worden. Indien dat nodig blijkt kan het onderwerp dan in het geplande plenaire debat aan de orde worden gesteld in plaats van een afzonderlijk in te plannen commissiedebat.
Met vriendelijke groet,
Tariq Sewbaransingh
Senior beleidsmedewerker Hoger Onderwijs | Wetenschap | Innovatie
Postbus 20018, 2500 EA Den Haag
D66.nl | Facebook | Instagram | Twitter | LinkedIn | YouTube | Privacy
De informatie opgenomen in dit bericht kan vertrouwelijk zijn en is uitsluitend bestemd voor de geadresseerde.