Beroepsgroepsgroepvorming Voortgezet Onderwijs (VO)
Werken in het onderwijs
Brief regering
Nummer: 2021D50952, datum: 2021-12-20, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 3
Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-27923-437).
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: A. Slob, minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media (Ooit ChristenUnie kamerlid)
Onderdeel van kamerstukdossier 27923 -437 Werken in het onderwijs.
Onderdeel van zaak 2021Z24010:
- Indiener: A. Slob, minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media
- Voortouwcommissie: vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2022-01-19 14:15: Aanvang middagvergadering: Regeling van werkzaamheden (Regeling van werkzaamheden), TK
- 2022-01-20 10:00: Procedurevergadering (hybride) (Procedurevergadering), vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2022-12-15 10:00: Leraren en Lerarenopleidingen (Commissiedebat), vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2024-02-28 13:45: Aanvang middagvergadering: Regeling van werkzaamheden (Regeling van werkzaamheden), TK
Preview document (🔗 origineel)
| Tweede Kamer der Staten-Generaal | 2 |
| Vergaderjaar 2021-2022 |
27 923 Werken in het onderwijs
Nr. 437 BRIEF VAN DE MINISTER VOOR BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS EN MEDIA
Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal
Den Haag, 20 december 2021
Vanaf 1 maart 2020 is de vereniging het Lerarencollectief, de beroepsgroeporganisatie voor leraren in het primair onderwijs, officieel van start gegaan. Met een groeiend aantal betalende leden en brede steun vanuit de achterban heeft het Lerarencollectief in ruim een jaar tijd met verve invulling gegeven aan hun plek binnen het onderwijsveld. Zij leveren een goede kritische inhoudelijke en constructieve inbreng op diverse belangrijke thema’s in het onderwijs, zoals het lerarentekort, de vakbekwaamheid van leraren en het Nationaal Programma Onderwijs. Daarbij hechten zij waarde aan een goede informatiepositie van leraren en het draagvlak van hun activiteiten bij de achterban.
Ik vind beroepsgroepvorming voor en door leraren van groot belang en heb daarom met belangstelling kennis genomen van een nieuw initiatief voor beroepsgroepvorming voor leraren in het voortgezet onderwijs. Een aantal betrokken en gemotiveerde leraren in het vo heeft zich het afgelopen jaar verenigd en hebben geïnventariseerd of er draagvlak is om het Lerarencollectief uit te breiden met een afdeling voor het voortgezet onderwijs. De uitkomsten van deze inventarisatie zijn positief. Ook in gesprek met de huidige leden van het Lerarencollectief PO is positief gereageerd op het initiatief.
Zij hebben mij daarom verzocht hun vervolgstappen financieel te ondersteunen, op vergelijkbare wijze als de kwartiermakers van het Lerarencollectief. Ik zal dit verzoek honoreren en stel vanaf januari 2022 gedurende tenminste één jaar subsidie beschikbaar zodat de kwartiermakers naast hun werk in de school aan de slag kunnen met hun plannen.
Gedurende deze periode werken de kwartiermakers aan het oprichten van de organisatie, het opbouwen van hun bekendheid, het werven van betalende leden en het inhoudelijk uitwerken van de plannen van de vo-afdeling in gesprek met de achterban.
Eind volgend jaar worden de resultaten van het traject geëvalueerd en wordt de Kamer hierover nader geïnformeerd.
De Minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media,
A. Slob