[overzicht] [activiteiten] [ongeplande activiteiten] [besluiten] [commissies] [geschenken] [kamerleden] [kamerstukdossiers] [open vragen]
[toezeggingen] [stemmingen] [verslagen] [🔍 uitgebreid zoeken] [wat is dit?]

Tijdstip van toezending van de in Planningsbrief aangekondigde stukken m.b.t. het Coalitieakkoord Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2022

Brief regering

Nummer: 2022D14254, datum: 2022-04-08, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 3

Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-35925-VIII-162).

Gerelateerde personen:

Onderdeel van kamerstukdossier 35925 VIII-162 Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2022.

Onderdeel van zaak 2022Z07022:

Onderdeel van activiteiten:

Preview document (🔗 origineel)


Tweede Kamer der Staten-Generaal 2
Vergaderjaar 2021-2022

35 925 VIII Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2022

Nr. 162 BRIEF VAN DE MINISTERS VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP EN VOOR PRIMAIR EN VOORTGEZET ONDERWIJS EN DE STAATSSECRETARIS VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP

Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal

Den Haag, 8 april 2022

Op verzoek van uw commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap bieden wij de planning met daarin de kwartalen waarin de aangekondigde stukken uit de planningsbrief (Kamerstuk 35 925 VIII, nr. 157) naar de Kamer worden verstuurd.

De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,
R.H. Dijkgraaf

De Minister voor Primair en Voortgezet Onderwijs,
A.D. Wiersma

De Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,
G. Uslu

Cultuur Q2
Media Q2
Internationalisering Q2
Bindend Studieadvies hoger onderwijs Q2
Versterking kwaliteit lerarenopleidingen Q2
Maatschappelijke Diensttijd Q2
Leven Lang Ontwikkelen Q2
Elk kind moet het beste uit zichzelf kunnen halen Q2
Voldoende goede leraren en schoolleiders Q2
Verbeteraanpak Passend Onderwijs Q2
Gelijke behandeling studenten Q3
Investeringen vervolgopleidingen en onderzoek Q3
Fonds onderzoek en wetenschap Q3
Kleine studies Q3
Selectie in het hoger onderwijs Q3
Vrije en veilige uitwisseling van ideeën Q3
Passende vergoeding stages en stagediscriminatie Q3
Versterking kwaliteit mbo Q3
BSA in het mbo Q3
Een vak leren staat centraal: techniekhavo, kleinschalig vakonderwijs en mbo-opleidingen dichtbij huis Q3
Goed leren lezen, schrijven en rekenen en meedoen in de samenleving Q3
Regenboog Stembusakkoord Q3