Motie van het lid Peters over een lerende cultuur meenemen in de uitwerking van de wettelijke eisen voor strategisch personeelsbeleid
Jaarverslag en slotwet Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2021
Motie
Nummer: 2022D27356, datum: 2022-06-27, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 3
Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-36100-VIII-15).
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: W.P.H.J. Peters, Tweede Kamerlid (Ooit CDA kamerlid)
Onderdeel van kamerstukdossier 36100 VIII-15 Jaarverslag en slotwet Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2021.
Onderdeel van zaak 2022Z13257:
- Indiener: W.P.H.J. Peters, Tweede Kamerlid
- Voortouwcommissie: TK
- 2022-06-27 10:00: Slotwet, Jaarverslag en Staat van het Onderwijs 2021 (Wetgevingsoverleg), vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2022-07-05 15:00: Stemmingen (Stemmingen), TK
Preview document (🔗 origineel)
Tweede Kamer der Staten-Generaal | 2 |
Vergaderjaar 2021-2022 |
36 100 VIII Jaarverslag en slotwet Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2021
Nr. 15 MOTIE VAN HET LID PETERS
Voorgesteld tijdens het Wetgevingsoverleg van 27 juni 2022
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
overwegende dat onderwijs een teamsport zou moeten zijn waarin leerkrachten samen met de ouders, de kinderen en de schoolleiding elke dag leren van elkaar, inspireren, enthousiasmeren en anticiperen op wat komen gaat;
constaterende dat zowel de Education Endowment Foundation in Engeland als het NRO in Nederland constateert dat er een lerende cultuur nodig is om onderzoek effectief toe te passen;
overwegende dat een lerende cultuur nog geen vanzelfsprekendheid is op scholen;
verzoekt de regering om in de uitwerking van de wet waarin wettelijke eisen voor strategisch personeelsbeleid vastgesteld worden de lerende cultuur en de verantwoordelijkheid om die te bewerkstelligen mee te nemen,
en gaat over tot de orde van de dag.
Peters