Motie van de leden Van der Graaf en El Yassini over in de toekomstverkenning meenemen hoe een werkbegeleidende leerweg met meer flexibiliteit kan worden vormgegeven
Beroepsonderwijs en Volwassenen Educatie
Motie
Nummer: 2022D47885, datum: 2022-11-16, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 3
Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-31524-521).
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: S.J.F. van der Graaf, Tweede Kamerlid (Ooit ChristenUnie kamerlid)
- Mede ondertekenaar: Z. El Yassini, Tweede Kamerlid (Ooit VVD kamerlid)
Onderdeel van kamerstukdossier 31524 -521 Beroepsonderwijs en Volwassenen Educatie.
Onderdeel van zaak 2022Z22209:
- Indiener: S.J.F. van der Graaf, Tweede Kamerlid
- Medeindiener: Z. El Yassini, Tweede Kamerlid
- Voortouwcommissie: TK
- 2022-11-16 14:01: Tweeminutendebat MBO (CD 9/11) (Plenair debat (tweeminutendebat)), TK
- 2022-11-22 15:10: Stemmingen (Stemmingen), TK
Preview document (🔗 origineel)
| Tweede Kamer der Staten-Generaal | 2 |
| Vergaderjaar 2022-2023 |
31 524 Beroepsonderwijs en Volwassenen Educatie
Nr. 521 MOTIE VAN DE LEDEN VAN DER GRAAF EN EL YASSINI
Voorgesteld 16 november 2022
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat bbl-studenten vier dagen werken en één dag naar school gaan;
overwegende dat er vanuit de praktijk behoefte is aan flexibiliteit, bijvoorbeeld drie dagen werk en twee dagen school;
overwegende dat er krapte is op de arbeidsmarkt en dat er veel mbo-studenten nodig zijn om de maatschappelijke transities aan te kunnen, maar het niet voor iedere student passend is om slechts één dag per week onderwijs te krijgen;
verzoekt de regering met inachtneming van het bovenstaande in de toekomstverkenning mee te nemen hoe een dergelijke werkbegeleidende leerweg kan worden vormgegeven en wat ervoor nodig is om deze leerweg te realiseren,
en gaat over tot de orde van de dag.
Van der Graaf
El Yassini