Motie van de leden Romke de Jong en De Hoop over innovatief digitaal taalonderwijs voor minderheidstalen stimuleren door Europese samenwerking
Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties (VII) voor het jaar 2023
Motie
Nummer: 2022D52981, datum: 2022-12-08, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 3
Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-36200-VII-127).
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: R.H. (Romke) de Jong, Tweede Kamerlid (Ooit D66 kamerlid)
- Mede ondertekenaar: H.E. de Hoop, Tweede Kamerlid (GroenLinks-PvdA)
Onderdeel van kamerstukdossier 36200 VII-127 Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties (VII) voor het jaar 2023.
Onderdeel van zaak 2022Z24653:
- Indiener: R.H. (Romke) de Jong, Tweede Kamerlid
- Medeindiener: H.E. de Hoop, Tweede Kamerlid
- Voortouwcommissie: TK
- 2022-12-08 16:45: Tweeminutendebat Bestuursafspraak Friese taal en cultuur (36200-VII-115) (Plenair debat (tweeminutendebat)), TK
- 2022-12-13 15:00: Stemmingen (Stemmingen), TK
Preview document (🔗 origineel)
| Tweede Kamer der Staten-Generaal | 2 |
| Vergaderjaar 2022-2023 |
36 200 VII Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties (VII) voor het jaar 2023
Nr. 127 MOTIE VAN DE LEDEN ROMKE DE JONG EN DE HOOP
Voorgesteld 8 december 2022
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat het Friese taalonderwijs onder druk staat en er al digitale Friese leermethoden zijn ontwikkeld door de Afûk;
fersiket it regear om Europeeske gearwurking te stimulearjen troch programma's as Erasmus+ ûnder it omtinken te bringen by skoallen en partijen sadat ynnovatyf taalûnderwiis fia digitale learmetoaden foar minderheidstalen fierder stimulearre wurde kin;
verzoekt de regering Europese samenwerking te stimuleren door programma's als Erasmus+ onder de aandacht te brengen bij scholen en partijen, zodat innovatief taalonderwijs via digitale leermethoden voor minderheidstalen verder gestimuleerd kan worden,
en gaat over tot de orde van de dag.
Romke de Jong
De Hoop