Motie van de leden Peters en Van der Woude over handvatten voor instellingen om hun selectieprocedures te kunnen toetsen en evalueren
Wijziging van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek in verband met het toevoegen van decentrale loting als selectiemethode voor opleidingen met capaciteitsfixus in het hoger onderwijs
Motie
Nummer: 2023D02299, datum: 2023-01-24, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 3
Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-35765-16).
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: W.P.H.J. Peters, Tweede Kamerlid (Ooit CDA kamerlid)
- Mede ondertekenaar: H.H. van der Woude, Tweede Kamerlid (Ooit VVD kamerlid)
Onderdeel van kamerstukdossier 35765 -16 Wijziging van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek in verband met het toevoegen van decentrale loting als selectiemethode voor opleidingen met capaciteitsfixus in het hoger onderwijs.
Onderdeel van zaak 2023Z00960:
- Indiener: W.P.H.J. Peters, Tweede Kamerlid
- Medeindiener: H.H. van der Woude, Tweede Kamerlid
- Voortouwcommissie: TK
- 2023-01-24 19:30: Wijziging van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek in verband met het toevoegen van decentrale loting als selectiemethode voor opleidingen met capaciteitsfixus in het hoger onderwijs (35765) (Plenair debat (wetgeving)), TK
- 2023-01-31 15:00: Stemmingen (Stemmingen), TK
Preview document (🔗 origineel)
| Tweede Kamer der Staten-Generaal | 2 |
| Vergaderjaar 2022-2023 |
35 765 Wijziging van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek in verband met het toevoegen van decentrale loting als selectiemethode voor opleidingen met capaciteitsfixus in het hoger onderwijs
Nr. 16 MOTIE VAN DE LEDEN PETERS EN VAN DER WOUDE
Voorgesteld 24 januari 2023
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat instellingen nu zelf beslissen hoe ze selectie vormgeven;
overwegende dat opleidingen verschillende opvattingen hebben over de vaardigheden, prestaties of eigenschappen op basis waarvan zij kunnen inschatten of ze studiesucces kunnen voorspellen;
constaterende dat uit het onderzoek van de inspectie met betrekking tot selectie blijkt dat instellingen niet helder formuleren wat doelen, criteria, instrumenten en weging zijn, selectieprocedures niet echt geëvalueerd worden en er nauwelijks uitwisseling van ervaringen tussen instellingen is en er weinig bekend is over de effectiviteit van selectieprocedures;
verzoekt de regering te bewerkstelligen dat instellingen handvatten krijgen hoe zij hun selectieprocedures kunnen toetsen en evalueren, te stimuleren dat instellingen hun selectievormen en -procedure extern gaan toetsen, bijvoorbeeld dat instellingen dit onderling gaan doen, en te onderzoeken of een verplichting van de externe toetsing wenselijk is;
verzoekt de regering om de Kamer hierover te informeren voor het zomerreces,
en gaat over tot de orde van de dag.
Peters
Van der Woude