Motie van het lid Van Meenen over het formuleren van de contouren van een wet inclusief onderwijs

Passend onderwijs

Motie

Nummer: 2023D15244, datum: 2023-04-11, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 3

Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-31497-460).

Gerelateerde personen:

Eerste ondertekenaar: P.H. van Meenen, Tweede Kamerlid (Ooit D66 kamerlid)

Onderdeel van kamerstukdossier 31497 -460 Passend onderwijs.

Onderdeel van zaak 2023Z06420:

Indiener: P.H. van Meenen, Tweede Kamerlid
Voortouwcommissie: TK

Onderdeel van activiteiten:

2023-04-11 17:00: Tweeminutendebat Passend onderwijs (CD 5/4) (Plenair debat (tweeminutendebat)), TK
2023-04-18 15:00: Stemmingen (Stemmingen), TK

Preview document (🔗 origineel)

Tweede Kamer der Staten-Generaal	2
Vergaderjaar 2022-2023

31 497 Passend onderwijs

Nr. 460 MOTIE VAN HET LID VAN MEENEN

Voorgesteld 11 april 2023

De Kamer,

gehoord de beraadslaging,

constaterende dat er nog onvoldoende vooruitgang is geboekt bij het realiseren van inclusief onderwijs;

constaterende dat inclusief onderwijs cruciaal is voor leerlingen met een ondersteuningsbehoefte en dat samen naar school gaan bevorderlijk is voor de ontwikkeling van alle leerlingen, maar dat de lange weg naar inclusief onderwijs nog niet duidelijk uiteen is gezet;

verzoekt de regering met betrokkenen de contouren van een wet inclusief onderwijs te formuleren, die in overeenstemming is met het Verdrag inzake de rechten van het kind en het VN-verdrag Handicap, waarin randvoorwaarden, ijkmomenten en doelstellingen voor 2035 zijn vastgelegd, en de Kamer hierover te informeren voor het einde van 2023,

en gaat over tot de orde van de dag.

Van Meenen