Preview document (🔗 origineel)

---

Bijgewerkt t/m nr. 9 (2e NvW d.d. 30 augustus 2023)



	36 136	Wijziging van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk
onderzoek houdende de verankering van eenheden van leeruitkomsten in die
wet (Wet leeruitkomsten hoger onderwijs)







Nr. 2	VOORSTEL VAN WET



	Wij Willem-Alexander, bij de gratie Gods, Koning der Nederlanden, Prins
van Oranje-Nassau, enz. enz. enz.

Allen, die deze zullen zien of horen lezen, saluut! doen te weten:

Alzo Wij in overweging genomen hebben, dat het experiment leeruitkomsten
heeft aangetoond dat het inrichten van opleidingen en het afstemmen van
de leerroutes op de uitgangspositie, werksituatie, kenmerken en
behoeften van individuele studenten of groepen studenten een positief
effect kan hebben op in ieder geval de deelname van studenten aan duale
en deeltijdopleidingen in het hoger onderwijs;

Zo is het, dat Wij, de Afdeling advisering van de Raad van State
gehoord, en met gemeen overleg der Staten-Generaal, hebben goedgevonden
en verstaan, gelijk Wij goedvinden en verstaan bij deze:

ARTIKEL I WIJZIGING VAN DE WET OP HET HOGER ONDERWIJS EN
WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK

De Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek wordt als
volgt gewijzigd:

A

In artikel 1.1 wordt na onderdeel m een onderdeel ingevoegd, luidende:

m1. eenheid van leeruitkomsten: onderwijseenheid waarin een samenhangend
geheel van kennis, inzicht en vaardigheden is opgenomen welke een
student op een leerwegonafhankelijke wijze kan verwerven en waarvan de
beheersing op een leerwegonafhankelijke wijze kan worden aangetoond;

B

In artikel 7.3 wordt onder vernummering van het derde tot en met zesde
lid tot vierde tot en met zevende lid, een lid ingevoegd, luidende:

3. Uitsluitend duale opleidingen, deeltijdse opleidingen en voltijdse
opleidingen met een substantiële praktijkcomponent ten aanzien waarvan
dit bij ministeriële regeling is bepaald, kunnen geheel of gedeeltelijk
bestaan uit eenheden van leeruitkomsten. Bij deze ministeriële regeling
kunnen tevens voorschriften van procedurele aard worden vastgesteld met
betrekking tot de toepassing van dit lid.

C

Aan artikel 7.7 wordt een lid toegevoegd, luidende:

6. In afwijking van het tweede lid, kan bij de opleiding in het
wetenschappelijk onderwijs beroepsuitoefening plaatsvinden gedurende de
propedeutische fase van een bacheloropleiding of, indien die fase niet
is ingesteld, gedurende de eerste periode in die opleiding met een
studielast van 60 studiepunten, indien de beroepsuitoefening plaatsvindt
binnen een eenheid van leeruitkomsten. 

D

Artikel 7.8 wordt als volgt gewijzigd:

1. Aan het slot van het eerste lid wordt een volzin toegevoegd,
luidende:

Indien de bacheloropleiding geheel bestaat uit eenheden van
leeruitkomsten, 

kan het instellingsbestuur daarbij onderscheid maken naar de inrichting
van die opleiding, bedoeld in artikel 7.7, eerste lid.

2. Onder vernummering van het derde tot en met vijfde lid tot vierde tot
en met zesde lid, wordt een lid ingevoegd, luidende:

3. Indien een bacheloropleiding in het hoger beroepsonderwijs geheel
bestaat uit eenheden van leeruitkomsten, kan het instellingsbestuur, in
afwijking van het tweede lid, besluiten geen propedeutische fase in te
stellen. Het instellingsbestuur kan daarbij onderscheid maken naar de
inrichting van die opleiding, bedoeld in artikel 7.7, eerste lid.

E

Artikel 7.13, tweede lid, wordt als volgt gewijzigd:

2. Onder vervanging van ‘, en’ aan het slot van onderdeel x door een
komma en onder vervanging van de punt aan het slot van onderdeel y door
‘, en’ wordt een onderdeel toegevoegd, luidende:

z. indien van toepassing, de wijze waarop en de termijn waarbinnen het
studieplan, bedoeld in artikel 7.14a, wordt vastgesteld.

F

Na artikel 7.14 wordt een artikel ingevoegd, luidende:

Artikel 7.14a. Studieplan bij eenheden van leeruitkomsten

1. Indien de student een of meerdere eenheden van leeruitkomsten volgt,
en voornemens is gebruik te maken van de mogelijkheid tot
leerwegonafhankelijke invulling daarvan, stelt het instellingsbestuur in
overleg met de student per maximaal 30 studiepunten, of, indien de
studielast van een eenheid van leeruitkomsten meer bedraagt, per eenheid
van leeruitkomsten, een studieplan vast. 

2. In het studieplan is ten minste opgenomen:

a. op welke eenheid of eenheden van leeruitkomsten het studieplan van
toepassing is;

b. de wijze waarop de student de kennis, het inzicht en de vaardigheden
van een eenheid van leeruitkomsten voornemens is te gaan verwerven;

c. de wijze waarop de student wordt begeleid; en

d. de wijze waarop de beheersing van de eenheid of eenheden
leeruitkomsten zal worden aangetoond en beoordeeld.

3. De overeenkomst, bedoeld in artikel 7.7, vijfde lid, wordt, indien
van toepassing, als bijlage aan het studieplan toegevoegd. 

4. Bij het vaststellen van het studieplan wordt rekening gehouden met de
uitgangspositie, werksituatie, kenmerken en behoeften van de student.

G

	In de artikelen 9.18, eerste lid, onderdeel a, 9.38, onderdeel b,
10.3c, eerste lid, onderdeel a, 10.20, eerste lid, onderdeel e, en
11.11, eerste lid, wordt ‘g en v’ vervangen door ‘g, v en z’.

Ga

	In artikel 10.16b, tweede lid, onderdeel d, wordt ‘onderdelen a tot
en met g’ vervangen door ‘onderdelen a tot en met g, v en z, en het
derde lid’.

Gb

	In artikel 11.13, tweede lid, wordt ‘onder a tot en met g’
vervangen door ‘onder a tot en met g, v en z’.

H

	In hoofdstuk 18 wordt een titel ingevoegd, luidende:

TITEL 22. WET LEERUITKOMSTEN HOGER ONDERWIJS

Artikel 18.101 Overgangsbepaling experiment leeruitkomsten

	1. Het accreditatieorgaan besluit in het kader van de eerste
herbeoordeling na inwerkingtreding van de Wet leeruitkomsten hoger
onderwijs dat een bestaande deeltijdse of duale bacheloropleiding op
basis van eenheden van leeruitkomsten waarbij het onderwijsaanbod
beperkt is tot de afsluitende fase van de opleiding accreditatie
bestaande opleiding behoudt of accreditatie bestaande opleiding onder
voorwaarden behoudt voor een termijn van zes jaar, indien:

	a. voor deze opleiding eerder accreditatie bestaande opleiding is
verleend op grond van het Besluit experimenten flexibel hoger onderwijs;
en

	b. de opleiding op alle kwaliteitsaspecten, genoemd in artikel 5.12,
positief wordt beoordeeld onderscheidenlijk op een of meer van deze
aspecten negatief wordt beoordeeld maar de tekortkomingen naar zijn
oordeel binnen afzienbare tijd kunnen worden weggenomen.

	2. Een toets nieuwe opleiding als bedoeld in artikel 5.6 is niet
vereist indien de opleiding, bedoeld in het eerste lid, binnen de in het
eerste lid genoemde termijn wordt voortgezet als opleiding met een
volledig curriculum.

ARTIKEL II EVALUATIE

Onze Minister zendt binnen vijf jaar na de inwerkingtreding van deze wet
aan de Staten-Generaal een verslag over de doeltreffendheid en de
effecten van deze wet in de praktijk.

ARTIKEL III INWERKINGTREDING

Deze wet treedt in werking op een bij koninklijk besluit te bepalen
tijdstip, dat voor de verschillende artikelen of onderdelen daarvan
verschillend kan worden vastgesteld. 

ARTIKEL IV CITEERTITEL

Deze wet wordt aangehaald als: Wet leeruitkomsten hoger onderwijs.

Lasten en bevelen dat deze in het Staatsblad zal worden geplaatst en dat
alle ministeries, autoriteiten, colleges en ambtenaren die zulks
aangaat, aan de nauwkeurige uitvoering de hand zullen houden.

Gegeven

De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,

De Minister voor Primair en Voortgezet Onderwijs,

 

 

 PAGE    

 PAGE   1