Motie van het lid Hagen over kwalitatief onderzoek naar de beweegredenen bij het vrijstellen van de leerplicht wegens richtingbezwaren
Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2024
Motie
Nummer: 2023D44381, datum: 2023-10-25, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 3
Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-36410-VIII-17).
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: K.B. Hagen, Tweede Kamerlid (Ooit D66 kamerlid)
Onderdeel van kamerstukdossier 36410 VIII-17 Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2024.
Onderdeel van zaak 2023Z18405:
- Indiener: K.B. Hagen, Tweede Kamerlid
- Voortouwcommissie: TK
- 2023-10-25 21:20: Tweeminutendebat Aanscherpingen particulier en thuisonderwijs (36410-VIII-8) (Plenair debat (tweeminutendebat)), TK
- 2023-10-26 13:30: Stemmingen (over alle onderwerpen tot en met 25 oktober 2023) (Stemmingen), TK
Preview document (🔗 origineel)
| Tweede Kamer der Staten-Generaal | 2 |
| Vergaderjaar 2023-2024 |
36 410 VIII Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2024
Nr. 17 MOTIE VAN HET LID HAGEN
Voorgesteld 25 oktober 2023
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat het aantal leerlingen die vrijgesteld zijn van de leerplicht wegens richtingbezwaren in acht jaar tijd is verdriedubbeld;
constaterende dat er met name een stijging lijkt te zijn in vrijstelling op holistische en specifiek christelijke grondslag;
overwegende dat niet onderzocht is wat de specifieke beweegredenen zijn van ouders om hun kind of kinderen vrij te stellen;
overwegende dat deze bevindingen relevant zijn voor scholen en leerplichtambtenaren;
verzoekt de regering kwalitatief onderzoek te doen naar de beweegredenen bij het vrijstellen van de leerplicht wegens richtingbezwaren, daarbij specifiek aandacht te hebben voor vrijstellingen op holistische en specifieke christelijke grondslagen, en te bezien of hier lessen uit getrokken kunnen worden voor scholen en leerplichtambtenaren,
en gaat over tot de orde van de dag.
Hagen