Gewijzigd amendement van het lid Krul ter vervanging van nr. 10 over ook voltijdsopleidingen binnen het hoger onderwijs met leeruitkomsten kunnen laten werken
Wijziging van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek houdende de verankering van eenheden van leeruitkomsten in die wet (Wet leeruitkomsten hoger onderwijs)
Amendement (gewijzigd/nader/vervangend)
Nummer: 2024D07483, datum: 2024-03-01, bijgewerkt: 2024-03-19 08:49, versie: 2
Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-36136-11).
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: H.M. Krul, Tweede Kamerlid (CDA)
Onderdeel van kamerstukdossier 36136 -11 Wijziging van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek houdende de verankering van eenheden van leeruitkomsten in die wet (Wet leeruitkomsten hoger onderwijs).
Onderdeel van zaak 2024Z03269:
- Indiener: H.M. Krul, Tweede Kamerlid
- Voortouwcommissie: TK
- 2024-03-12 15:00: Stemmingen (Stemmingen), TK
Preview document (🔗 origineel)
| Tweede Kamer der Staten-Generaal | 2 |
| Vergaderjaar 2023-2024 |
36 136 Wijziging van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek houdende de verankering van eenheden van leeruitkomsten in die wet (Wet leeruitkomsten hoger onderwijs)
Nr. 11 GEWIJZIGD AMENDEMENT VAN HET LID KRUL TER VERVANGING VAN DAT GEDRUKT ONDER NR. 10
Ontvangen 1 maart 2024
De ondergetekende stelt het volgende amendement voor:
I
In de beweegreden wordt «duale en deeltijdopleidingen» vervangen door «opleidingen».
II
In het met artikel I, onderdeel B, voorgestelde artikel 7.3, derde lid, wordt «Uitsluitend duale» vervangen door «Duale» en wordt «en voltijdse opleidingen» vervangen door «, voltijdse opleidingen in het hoger beroepsonderwijs en voltijdse opleidingen in het wetenschappelijk onderwijs».
Toelichting
Door middel van dit amendement wil de indiener bewerkstelligen dat ook voltijdsopleidingen van hogescholen kunnen gaan werken met leeruitkomsten. De aanleiding hiervoor is drieledig. Als eerste maakt het de opleiding toegankelijker, bijvoorbeeld voor mensen die naast de studie ook tijd nodig hebben voor topsport, een eigen bedrijf, mantelzorg, of werk dat ze al doen in de sector waarvoor ze studeren. Ook zorgt het ervoor dat kennis en vaardigheden die mensen elders opdoen, gemakkelijker erkend en meegenomen kunnen worden. Dit zonder concessies te doen aan de eindtermen waar studenten aan moeten voldoen. Ten slotte zorgt het voor het tegengaan van administratieve lasten zodat hogescholen één onderwijs- en examenregeling op kunnen stellen, in plaats van twee indien de wet alleen van toepassing zou zijn op deeltijd en duale opleidingen.
Krul