Motie van het lid Paternotte over wettelijk borgen dat leraren de eerste drie jaar voor de klas na de initiële opleiding ondersteund kunnen worden door hun lerarenopleiding
Werken in het onderwijs
Motie
Nummer: 2024D11952, datum: 2024-03-27, bijgewerkt: 2024-03-28 13:34, versie: 3
Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-27923-479).
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: J.M. Paternotte, Tweede Kamerlid (D66)
Onderdeel van kamerstukdossier 27923 -479 Werken in het onderwijs.
Onderdeel van zaak 2024Z05145:
- Indiener: J.M. Paternotte, Tweede Kamerlid
- Voortouwcommissie: TK
- 2024-03-27 10:15: Tweeminutendebat Leraren (CD 28/2) (Plenair debat (tweeminutendebat)), TK
Preview document (🔗 origineel)
| Tweede Kamer der Staten-Generaal | 2 |
| Vergaderjaar 2023-2024 |
27 923 Werken in het onderwijs
Nr. 479 MOTIE VAN HET LID PATERNOTTE
Voorgesteld 27 maart 2024
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat leraren in de eerste jaren voor de klas relatief snel uitvallen;
overwegende dat het lerarentekort een fundamentele bedreiging vormt voor de onderwijskwaliteit en daarmee de kansen van leerlingen;
overwegende dat het voor de onderwijskwaliteit wenselijk is dat leraren zich kunnen blijven ontwikkelen na de initiële opleiding;
verzoekt de regering te verkennen hoe wettelijk geborgd kan worden dat leraren de eerste drie jaar voor de klas na de initiële opleiding ondersteund kunnen worden door hun lerarenopleiding, bijvoorbeeld door middel van intervisie, meekijk- en terugkomdagen en begeleiding,
en gaat over tot de orde van de dag.
Paternotte