Motie van het lid Martens-America over het ministerie van EZK betrekken bij de volgende fase van de uitwerking van het rapport
Hoger Onderwijs-, Onderzoek- en Wetenschapsbeleid
Motie
Nummer: 2024D15148, datum: 2024-04-15, bijgewerkt: 2024-04-16 16:12, versie: 3
Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-31288-1124).
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: C. Martens-America, Tweede Kamerlid (VVD)
Onderdeel van kamerstukdossier 31288 -1124 Hoger Onderwijs-, Onderzoek- en Wetenschapsbeleid.
Onderdeel van zaak 2024Z06562:
- Indiener: C. Martens-America, Tweede Kamerlid
- Voortouwcommissie: TK
- 2024-04-15 10:00: Toekomstverkenning vervolgonderwijs (Notaoverleg), vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2024-04-23 15:00: Stemmingen (Stemmingen), TK
Preview document (🔗 origineel)
| Tweede Kamer der Staten-Generaal | 2 |
| Vergaderjaar 2023-2024 |
31 288 Hoger Onderwijs-, Onderzoek- en Wetenschapsbeleid
Nr. 1124 MOTIE VAN HET LID MARTENS – AMERICA
Voorgesteld tijdens het Notaoverleg van 15 april 2024
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat het onderwijs op dit moment bezig is met een moderniseringsslag, waarbij veel instellingen zelf al nauw samenwerken met de vraag van het bedrijfsleven en zich aanpassen op de economie van de toekomst;
constaterende dat het onderwijs de plek is om studenten voor te bereiden op deze economie van de toekomst en dus werk en stabiliteit van de toekomst;
constaterende dat de Ministeries van OCW en van EZK nu in bijna in alle gevallen los van elkaar opereren en visiestukken over de toekomst presenteren;
verzoekt de regering om in de volgende fase van de uitwerking van dit rapport het Ministerie van EZK te betrekken en een hoofdstuk toe te voegen waarbij de visie op de toekomst van de economie wordt gelegd over dit document met betrekking tot ons onderwijs van de toekomst, en een analyse te maken van de overeenkomsten en de verschillen,
en gaat over tot de orde van de dag.
Martens-America