Motie van het lid Teunissen over onderzoeken op welke manier mensenrechtenonderwijs in het curriculum kan worden verankerd
Racisme en Discriminatie
Motie
Nummer: 2024D17392, datum: 2024-04-25, bijgewerkt: 2024-04-26 15:48, versie: 3
Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-30950-393).
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: C. Teunissen, Tweede Kamerlid (PvdD)
Onderdeel van kamerstukdossier 30950 -393 Racisme en Discriminatie.
Onderdeel van zaak 2024Z07562:
- Indiener: C. Teunissen, Tweede Kamerlid
- Voortouwcommissie: TK
- 2024-04-25 00:55: Einde vergadering: STEMMINGEN (over moties ingediend bij het debat over antisemitisme, het tweeminutendebat Landbouw- en visserijraad, over de moties ingediend bij het debat over het rapport van de parlementaire enquêtecommissie Fraudebeleid en Dienstverlening: ‘Blind voor mens en recht’ en over moties ingediend bij het tweeminutendebat Mestbeleid) (Stemmingen), TK
- 2024-04-25 16:00: Debat over antisemitisme (Plenair debat (debat)), TK
Preview document (🔗 origineel)
| Tweede Kamer der Staten-Generaal | 2 |
| Vergaderjaar 2023-2024 |
30 950 Racisme en Discriminatie
Nr. 393 MOTIE VAN HET LID TEUNISSEN
Voorgesteld 25 april 2024
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
overwegende dat gesprekken in de klas over antisemitisme, discriminatie en racisme nooit uit de weg gegaan mogen worden;
constaterende dat mensenrechtenonderwijs geen vast onderdeel is van het curriculum;
verzoekt de regering om te onderzoeken op welke manier mensenrechtenonderwijs in het curriculum kan worden verankerd,
en gaat over tot de orde van de dag.
Teunissen