Motie van de leden Pijpelink en Rooderkerk over de hoogste prioriteit geven aan de aanpak van het lerarentekort en de achteruitgang van de beheersing van de basisvaardigheden
Jaarverslag en slotwet Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2023
Motie
Nummer: 2024D23976, datum: 2024-06-10, bijgewerkt: 2024-06-12 11:59, versie: 4
Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-36560-VIII-8).
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: A. Pijpelink, Tweede Kamerlid (GroenLinks-PvdA)
- Mede ondertekenaar: I. Rooderkerk, Tweede Kamerlid (D66)
Onderdeel van kamerstukdossier 36560 VIII-8 Jaarverslag en slotwet Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2023.
Onderdeel van zaak 2024Z10128:
- Indiener: A. Pijpelink, Tweede Kamerlid
- Medeindiener: I. Rooderkerk, Tweede Kamerlid
- Voortouwcommissie: TK
- 2024-06-10 10:00: Slotwet, Jaarverslag 2023 en de Staat van het Onderwijs (Wetgevingsoverleg), vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2024-06-18 15:00: Stemmingen (Stemmingen), TK
Preview document (🔗 origineel)
| Tweede Kamer der Staten-Generaal | 2 |
| Vergaderjaar 2023-2024 |
36 560 VIII Jaarverslag en slotwet Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2023
Nr. 8 MOTIE VAN DE LEDEN PIJPELINK EN ROODERKERK
Voorgesteld tijdens het Wetgevingsoverleg van 10 juni 2024
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat het lerarentekort en de achteruitgang van de beheersing van de basisvaardigheden tegenwoordig in Nederland ernstige bedreigingen vormen voor de onderwijskwaliteit;
van oordeel dat het niet valt te verwachten dat deze problemen zich de komende tijd vanzelf gaan oplossen;
verzoekt de regering om de aanpak van deze problemen de komende tijd de hoogste prioriteit te geven in het beleid voor het funderend onderwijs,
en gaat over tot de orde van de dag.
Pijpelink
Rooderkerk