Motie van het lid Pijpelink over het uitgangspunt hanteren dat de overheid de kerndoelen en eindtermen vaststelt en scholen hun eigen keuzes maken uit het aanbod van methodes van educatieve uitgeverijen
Jaarverslag en slotwet Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2023
Motie
Nummer: 2024D23977, datum: 2024-06-10, bijgewerkt: 2024-06-12 11:59, versie: 3
Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-36560-VIII-9).
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: A. Pijpelink, Tweede Kamerlid (GroenLinks-PvdA)
Onderdeel van kamerstukdossier 36560 VIII-9 Jaarverslag en slotwet Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2023.
Onderdeel van zaak 2024Z10129:
- Indiener: A. Pijpelink, Tweede Kamerlid
- Voortouwcommissie: TK
- 2024-06-10 10:00: Slotwet, Jaarverslag 2023 en de Staat van het Onderwijs (Wetgevingsoverleg), vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2024-06-18 15:00: Stemmingen (Stemmingen), TK
Preview document (🔗 origineel)
| Tweede Kamer der Staten-Generaal | 2 |
| Vergaderjaar 2023-2024 |
36 560 VIII Jaarverslag en slotwet Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2023
Nr. 9 MOTIE VAN HET LID PIJPELINK
Voorgesteld tijdens het Wetgevingsoverleg van 10 juni 2024
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
overwegende dat de grondwettelijke onderwijsvrijheid een pedagogische autonomie van scholen en docenten impliceert, ook ten aanzien van de keuze van de leermiddelen;
verzoekt de regering als uitgangspunt te hanteren dat de overheid voor het funderend onderwijs de kerndoelen en eindtermen vaststelt, de educatieve uitgeverijen daarvoor methodes schrijven en de scholen de vrijheid hebben uit het aanbod hun keuzes te maken,
en gaat over tot de orde van de dag.
Pijpelink