Motie van het lid Van Zanten over een eerdere definitie van passend onderwijs aanhouden en gespecialiseerd onderwijs op eigen locaties laten voortbestaan
Passend onderwijs
Motie
Nummer: 2024D24290, datum: 2024-06-12, bijgewerkt: 2024-06-14 09:24, versie: 3
Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-31497-479).
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: C.R. van Zanten, Tweede Kamerlid (BBB)
Onderdeel van kamerstukdossier 31497 -479 Passend onderwijs.
Onderdeel van zaak 2024Z10267:
- Indiener: C.R. van Zanten, Tweede Kamerlid
- Voortouwcommissie: TK
- 2024-06-12 10:15: Tweeminutendebat Passend onderwijs (CD 29/5) (Plenair debat (tweeminutendebat)), TK
- 2024-06-18 15:00: Stemmingen (Stemmingen), TK
Preview document (🔗 origineel)
| Tweede Kamer der Staten-Generaal | 2 |
| Vergaderjaar 2023-2024 |
31 497 Passend onderwijs
Nr. 479 MOTIE VAN HET LID VAN ZANTEN
Voorgesteld 12 juni 2024
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
overwegende dat in een eerdere definitie nog werd gesproken over deels gescheiden aanbod en deels gedeeld aanbod van onderwijs en het laten voortbestaan van gespecialiseerd onderwijs voor leerlingen die intensievere ondersteuning nodig hebben;
overwegende dat in de meest recente Kamerbrief de Minister voor een verdergaande insteek van inclusief onderwijs kiest;
van mening dat de leerling centraal dient te staan en hierbij een insteek van inclusief onderwijs hoort die ruimte laat om voor elke leerling de best passende plek te vinden;
van mening dat dit voor specifieke groepen leerlingen ook in de toekomst het gespecialiseerde onderwijs (op eigen locaties) kan zijn;
verzoekt de regering de eerdere definitie aan te houden waarin sprake is van deels gescheiden aanbod en deels gedeeld aanbod van onderwijs en het laten voortbestaan van gespecialiseerd onderwijs op eigen locaties,
en gaat over tot de orde van de dag.
Van Zanten