|  2015-08-11 | 
       12 | 
      2015D29615 | 
      Verslag van een wetgevingsoverleg, gehouden op 10 juni 2015, over de Slotwet Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2014 | 
    
    
    
      |  2015-06-29 | 
       11 | 
      2015D25721 | 
      Plannen van aanpak onvolkomenheden, zoals geconstateerd door de Algemene Rekenkamer in het verantwoordingsonderzoek over 2014 m.b.t. Onderwijs, Cultuur en Wetenschap | 
    
    
    
      |  2015-06-10 | 
       10 | 
      2015D21987 | 
      Motie van het lid Ypma c.s. over de aanpak van het hoge aantal thuiszitters | 
    
    
    
      |  2015-06-10 | 
       9 | 
      2015D21983 | 
      Motie van het lid Ypma c.s. over de afvlakkende doorstroom naar een hogere opleiding | 
    
    
    
      |  2015-06-05 | 
       8 | 
      2015D21505 | 
      Lijst van vragen en antwoorden over het rapport "Resultaten verantwoordingsonderzoek 2014 bij het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2014 (VIII)" | 
    
    
    
      |  2015-06-05 | 
       7 | 
      2015D21430 | 
      Lijst van vragen en antwoorden over het rapport van de Algemene Rekenkamer “Resultaten verantwoordingsonderzoek 2014 bij  Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII)"  | 
    
    
    
      |  2015-06-05 | 
       6 | 
      2015D21428 | 
      Lijst van vragen en antwoorden over het Jaarverslag Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2014 | 
    
    
    
      |  2015-05-28 | 
       5 | 
      2015D19921 | 
      Verslag (Blanco) | 
    
    
    
      |  2015-05-20 | 
       4 | 
      2015D18566 | 
      Memorie van toelichting | 
    
    
    
      |  2015-05-20 | 
       3 | 
      2015D18565 | 
      Voorstel van wet  | 
    
    
    
      |  2015-05-20 | 
       2 | 
      2015D18317 | 
      Aanbieding van het rapport Resultaten verantwoordingsonderzoek 2014 bij het Ministerie van Onderwijs en Wetenschap (VIII) | 
    
    
    
      |  2015-05-20 | 
       1 | 
      2015D15682 | 
      Jaarverslag Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2014 |