| 2017-07-07 |
15 |
2017D21022 |
Verslag van een wetgevingsoverleg, gehouden op 21 juni 2017, over de Slotwet Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2016 |
| 2017-06-29 |
14 |
2017D19410 |
Antwoorden op vragen commissie, gesteld tijdens het wetgevingsoverleg van 21 juni 2017, over de Slotwet 2016, het jaarverslag 2016 en het Onderwijsverslag 2015-2016 |
| 2017-06-21 |
13 |
2017D18256 |
Motie van het lid Beertema over het best passende model van verslaglegging voor alle samenwerkingsverbanden |
| 2017-06-21 |
12 |
2017D18255 |
Motie van het lid Becker c.s. over onafhankelijk toezicht bij ieder samenwerkingsverband in het kader van passend onderwijs |
| 2017-06-21 |
11 |
2017D18253 |
Motie van het lid Kwint over het zelfstandig voortbestaan van de postacademische instellingen in de komende BIS-periode |
| 2017-06-21 |
10 |
2017D18251 |
Motie van het lid Van Meenen c.s. over afstappen van het verlenen van predicaten als "excellent" in het onderwijs |
| 2017-06-16 |
9 |
2017D17761 |
Antwoorden op vragen commissie van de V-100 bij het jaarverslag 2016 van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap |
| 2017-06-08 |
8 |
2017D16559 |
Lijst van vragen en antwoorden over het rapport Resultaten verantwoordingsonderzoek 2016 bij het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) |
| 2017-06-06 |
7 |
2017D15897 |
Lijst van vragen en antwoorden over het rapport Resultaten verantwoordingsonderzoek 2016 bij het Ministerie van Onderwijs en Wetenschap (VIII) |
| 2017-06-06 |
6 |
2017D15900 |
Lijst van vragen en antwoorden over het jaarverslag Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2016 |
| 2017-06-06 |
5 |
2017D15894 |
Verslag houdende een lijst van vragen en antwoorden |
| 2017-05-17 |
4 |
2017D12450 |
Memorie van toelichting |
| 2017-05-17 |
3 |
2017D12448 |
Voorstel van wet |
| 2017-05-17 |
2 |
2017D12384 |
Aanbieding van het rapport Resultaten verantwoordingsonderzoek 2016 bij het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) |
| 2017-05-17 |
1 |
2017D11591 |
Jaarverslag Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2016 |