Doorlopende Leerlijnen Taal en Rekenen
Stand van zaken invoering referentieniveaus taal en rekenen
Brief regering
Zaak 2015Z18227, gestart op 2015-10-06
Onderdeel van kamerstukdossier 31332 .
Betrokkenen
- Indiener: staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap S. Dekker
- Medeindiener: minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap M. Bussemaker
- Voortouwcommissie: vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Documenten
- 2015-10-06: Stand van zaken invoering referentieniveaus taal en rekenen (Brief regering)
Agendapunten
- 2019-11-28 14:45: Regeling van werkzaamheden (Regeling van werkzaamheden). 2019A05152
- 2015-10-15 10:00: Procedurevergadering OCW (Procedurevergadering). 2015A02562
- 2015-10-07 19:30: Debat over nut en noodzaak van toetsing in het onderwijs en de rekentoets (Plenair debat (debat)). 2014A00692
- 2015-10-07 14:15: Aanvang middagvergadering: Regeling van werkzaamheden (Regeling van werkzaamheden). 2015A04170
Besluiten
- 2019-11-28 14:45 ⇒ Afgevoerd van de stand der werkzaamheden. (Besluit)
- 2015-10-15 10:00 ⇒ Is reeds betrokken bij het plenair debat over nut en noodzaak van toetsen en de rekentoets op 7 oktober jl. (Besluit)
- 2015-10-07 19:30 ⇒ Behandeld. (Besluit)
- 2015-10-07 14:15 ⇒ Rondgezonden en gepubliceerd. (Besluit)