[overzicht] [activiteiten] [ongeplande activiteiten] [besluiten] [commissies] [geschenken] [kamerleden] [kamerstukdossiers] [🧑mijn] [open vragen]
[toezeggingen] [stemmingen] [verslagen] [🔍 uitgebreid zoeken] [wat is dit?]

Hoe het komt dat het verschil tussen de schoolprestaties tussen allochtonen en autochtonen scholieren toeneemt in plaats van afneemt bij de tweede generatie

Schriftelijke vragen

Nummer: 2008D18551, datum: 2008-11-27, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 1

Directe link naar document (.doc), link naar pagina op de Tweede Kamer site.

Gerelateerde personen:

Onderdeel van zaak 2008Z07872:

Preview document (🔗 origineel)


2008Z07872 / 2080906400

Vragen van de leden Depla, Besselink, Kranenveldt en Dijsselbloem (allen
PvdA) aan de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap over hoe het
komt dat het verschil tussen de schoolprestaties tussen allochtonen en
autochtonen scholieren toeneemt in plaats van afneemt bij de tweede
generatie. (Ingezonden 27 november 2008)  

1

Heeft u kennis kunnen nemen van de nieuwe OECD/ Pisa-studie?

2

Klopt het dat in die nieuwe OECD/ Pisa-studie ons land daalt op het
gebied van leesvaardigheid en rekenen?

3

Wat is hiervoor de verklaring?

4

Klopt het dat op gebied van natuurwetenschappelijke kennis het verschil
tussen de ‘eerste generatie’-allochtone en autochtone scholieren
kleiner is dan het verschil tussen de ‘tweede generatie’-allochtone
en autochtone scholieren? Deelt u de opvatting dat de verwachting
gerechtvaardigd zou zijn dat de tweede generatie juist beter zou
presteren dan de eerste generatie? Kunt u verklaren waarom de
achterstand in Nederland toeneemt van allochtone op autochtone
scholieren bij natuurwetenschappelijke kennis? 

5

Welke acties zijn in gang gezet om het niveau van de
natuurwetenschappelijke kennis te verhogen?

6

Kunt u deze vragen vóór de begrotingsbehandeling beantwoorden?