Hoe het komt dat het verschil tussen de schoolprestaties tussen allochtonen en autochtonen scholieren toeneemt in plaats van afneemt bij de tweede generatie
Schriftelijke vragen
Nummer: 2008D18551, datum: 2008-11-27, bijgewerkt: 2024-02-19 10:56, versie: 1
Directe link naar document (.doc), link naar pagina op de Tweede Kamer site.
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: G.C.F.M. Depla, Tweede Kamerlid (Ooit PvdA kamerlid)
- Mede ondertekenaar: M. Kraneveldt-van der Veen, Tweede Kamerlid (Ooit PvdA kamerlid)
- Mede ondertekenaar: M. Besselink, Tweede Kamerlid (Ooit PvdA kamerlid)
- Mede ondertekenaar: J.R.V.A. Dijsselbloem, Tweede Kamerlid (Ooit PvdA kamerlid)
Onderdeel van zaak 2008Z07872:
- Gericht aan: R.H.A. Plasterk, minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- Indiener: G.C.F.M. Depla, Tweede Kamerlid
- Medeindiener: M. Kraneveldt-van der Veen, Tweede Kamerlid
- Medeindiener: J.R.V.A. Dijsselbloem, Tweede Kamerlid
- Medeindiener: M. Besselink, Tweede Kamerlid
- Voortouwcommissie: TK
Preview document (🔗 origineel)
2008Z07872 / 2080906400 Vragen van de leden Depla, Besselink, Kranenveldt en Dijsselbloem (allen PvdA) aan de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap over hoe het komt dat het verschil tussen de schoolprestaties tussen allochtonen en autochtonen scholieren toeneemt in plaats van afneemt bij de tweede generatie. (Ingezonden 27 november 2008) 1 Heeft u kennis kunnen nemen van de nieuwe OECD/ Pisa-studie? 2 Klopt het dat in die nieuwe OECD/ Pisa-studie ons land daalt op het gebied van leesvaardigheid en rekenen? 3 Wat is hiervoor de verklaring? 4 Klopt het dat op gebied van natuurwetenschappelijke kennis het verschil tussen de ‘eerste generatie’-allochtone en autochtone scholieren kleiner is dan het verschil tussen de ‘tweede generatie’-allochtone en autochtone scholieren? Deelt u de opvatting dat de verwachting gerechtvaardigd zou zijn dat de tweede generatie juist beter zou presteren dan de eerste generatie? Kunt u verklaren waarom de achterstand in Nederland toeneemt van allochtone op autochtone scholieren bij natuurwetenschappelijke kennis? 5 Welke acties zijn in gang gezet om het niveau van de natuurwetenschappelijke kennis te verhogen? 6 Kunt u deze vragen vóór de begrotingsbehandeling beantwoorden?