Nummer: 2025D10699, datum: 2025-03-13, bijgewerkt: 2025-03-20 10:11, versie: 1

Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site.

Bijlage bij: Reactie op verzoek commissie over het ECIO-onderzoek 'De Staat van Inclusief Onderwijs' (2025D10698)