Aanbeveling opgevolgd: De directie van De Haven onderschrijft het belang van het onderscheid tussen het detentieregime van de PI en de JJI en acteert daarop. Zo bestaat binnen De Haven een aparte directie voor de JJI, die valt onder de verantwoordelijkheid van de divisiedirecteur Forensische Zorg/Justitiële Jeugdinrichtingen van de DJI. Op deze manier worden de belangen van de jongeren goed vertegenwoordigd. Daarnaast komen jongeren alleen in aanraking met personeel dat is getraind in de YOUTURN-methodiek, en dus bekend is met de pedagogische benadering van deze doelgroep.

De JJI beperkt risico’s die voortkomen uit de onervarenheid van medewerkers door een meerjarig opleidingsplan, begeleiding van medewerkers in dagelijkse processen door een ervaren methodiekcoach, een ervaren afdelingshoofd die zich inzet voor het operationele proces en de begeleiding van de medewerkers en ‘coaching on the job’ door een ervaren GZ-psycholoog uit de JJI-sector.

1.4 Zorg en risico-signalen over jongeren zijn makkelijk vindbaar voor zowel JJI-medewerkers als docenten die in contact staan met jongeren, zodat deze tijdig bij elkaar komen door:

a) goede afspraken te maken over hoe, wanneer, door wie en waar gerapporteerd wordt;

b) een heldere overlegstructuur te hebben waar welke signalen wanneer en met wie besproken worden;

c) in samenwerking met de andere (R)JJI’s - toe te werken naar één multidisciplinair registratie- en rapportagesysteem.

Aanbevelingen a en b opgevolgd: Er is een heldere overlegstructuur opgezet met vaste overdrachtsmomenten tussen de verschillende disciplines van de JJI en tussen de JJI en de school.

Wijze van opvolging aanbeveling c volgt vóór de zomer: Deze aanbeveling is in lijn met de aanbeveling uit het rapport van de Onderwijsraad over het onderwijs in de justitiële inrichtingen¹ om informatie-, monitorings- en verantwoordingssystemen beter op elkaar af te stemmen en zo mogelijk in alle jeugdinrichtingen te komen tot één gemeenschappelijk systeem met de daaraan verbonden school. In de beleidsreactie op dit rapport van de Onderwijsraad – die ik vóór de zomer, samen met de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, aan uw Kamer toezend – zal ik inhoudelijk op dit punt reageren.

2.3 Bereid de komst van de jongeren voor de langverblijfgroepen voor door:

a) in samenwerking met de JJI te regelen dat een vorm van praktijkvakken gegeven kan worden,

b) zorg te dragen voor in omgang met de doelgroep geëquipeerde docenten,

c) ten minste een samenwerking met de aanpalende mbo-instelling te formaliseren.

Opvolging van aanbeveling a in uitvoering: De school beschikt over voldoende docenten met onderwijsbevoegdheid, maar de huisvesting bemoeilijkt het bieden van praktijkvakken. Zoals in de bevindingbrief is vermeld heeft de DJI de goedkeuring voor de benodigde verbouwing getekend waardoor het bieden van praktijkvakken rond de zomer van dit jaar wel mogelijk wordt. In de tussentijd wordt maatwerk qua praktijkvakken toegepast.

Opvolging van aanbeveling b in uitvoering: De medewerkers van de school ontvangen trainingen vanuit de school en vanuit de JJI. Zo krijgen zij trainingen in weerbaarheid en forensische scherpte en worden zij geschoold in de YOUTURN-methodiek.

Opvolging van aanbeveling c in uitvoering: Het ministerie van Onderwijs Cultuur en Wetenschap heeft recentelijk een mbo-coördinator aangesteld die ondersteuning kan bieden bij het realiseren van een dergelijke samenwerking. De JJI voert verkennende gesprekken met het Terra college om praktijkvakken te bieden in de groenvoorziening, waarbij certificaten kunnen worden behaald.