[overzicht] [activiteiten] [ongeplande activiteiten] [besluiten] [commissies] [geschenken] [kamerleden] [kamerstukdossiers] [🧑mijn] [open vragen]
[toezeggingen] [stemmingen] [verslagen] [🔍 uitgebreid zoeken] [wat is dit?]

Onderzoek ‘Gelijkwaardige behandeling mbo-studenten’

Beroepsonderwijs en Volwassenen Educatie

Brief regering

Nummer: 2025D23088, datum: 2025-05-21, bijgewerkt: 2025-05-22 13:03, versie: 2 (versie 1)

Directe link naar document (.docx), link naar pagina op de Tweede Kamer site.

Gerelateerde personen: Bijlagen:

Onderdeel van kamerstukdossier 31524 -658 Beroepsonderwijs en Volwassenen Educatie.

Onderdeel van zaak 2025Z10037:

Onderdeel van activiteiten:

Preview document (🔗 origineel)


31524 Beroepsonderwijs en Volwassenen Educatie

Nr. 658 Brief van de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal

Den Haag, 21 mei 2025

Hierbij bied ik uw Kamer het onderzoeksrapport Gelijkwaardige behandeling mbo-studenten: De behoeften van mbo-studenten centraal1 aan. Het onderzoek, uitgevoerd door ECBO, brengt de behoeften van mbo-studenten ten aanzien van het studentenleven in kaart door middel van een literatuuranalyse, een enquête en focusgroepen. Daarnaast is bekeken wat de huidige beleidsinzet is bij gemeenten en onderwijsinstellingen, door de kwaliteitsplannen van mbo-instellingen te analyseren en casestudies uit te voeren in vijf gemeenten.

Dit onderzoek laat zien dat er in de uitwerking van de maatregelen voor gelijkwaardige behandeling van mbo-studenten een nieuwe fase aanbreekt, waarin niet alleen de Rijksoverheid, maar ook de mbo-instellingen en gemeenten aan zet zijn. Ik zal me blijven inzetten voor de uitvoering van de afspraken die in de Werkagenda zijn gemaakt over gelijkwaardige behandeling. Tegelijkertijd hoop ik met dit onderzoek gemeenten en mbo-instellingen te voorzien van nuttige handvatten en best practices om te zorgen voor een toegankelijk studentenleven voor mbo-studenten, dat past bij hun behoeften.

De minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,

E.E.W. Bruins


  1. Wolf et al., 2025↩︎