Motie van het lid Rooderkerk over een breder schooladvies aan het eind van de basisschool
Primair Onderwijs
Motie
Nummer: 2025D23409, datum: 2025-05-22, bijgewerkt: 2025-05-23 15:54, versie: 3 (versie 1, versie 2)
Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-31293-817).
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: I. Rooderkerk, Tweede Kamerlid (D66)
Onderdeel van kamerstukdossier 31293 -817 Primair Onderwijs.
Onderdeel van zaak 2025Z10227:
- Indiener: I. Rooderkerk, Tweede Kamerlid
- Voortouwcommissie: TK
- 2025-05-22 12:10: Tweeminutendebat Onderwijskansen (CD 26/3) (Plenair debat (tweeminutendebat)), TK
- 2025-05-27 15:10: Stemmingen (Stemmingen), TK
Preview document (🔗 origineel)
| Tweede Kamer der Staten-Generaal | 2 |
| Vergaderjaar 2024-2025 |
31 293 Primair Onderwijs
Nr. 817 MOTIE VAN HET LID ROODERKERK
Voorgesteld 22 mei 2025
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat de legitimiteit van de doorstroomtoets onder druk staat;
overwegende dat experts en wetenschappers kritiek hebben op de smalle onderwijsniveaus in Nederland;
overwegende dat er veel behoefte is aan praktisch geschoold talent, bijvoorbeeld in de woningbouw of de zorg;
verzoekt de regering te verkennen hoe kinderen een breder schooladvies kunnen krijgen aan het einde van de basisschool, dat bijvoorbeeld gericht is op praktijkonderwijs, toegepast onderwijs en theoretisch onderwijs, en zij dan later in de middelbareschooltijd de keuze kunnen maken voor een definitieve, zo nodig smallere, richting,
en gaat over tot de orde van de dag.
Rooderkerk